行政管理学考研考点全面立体分析题(行政管理学考研考点全面立体分析)

近年来，行政学和公共管理作为新兴学科发展迅速。中国人民大学自1989年开始招收管理学硕士研究生以来，行政管理研究生培养已发展了20多年。 2000年，全国共有公共管理硕士点21个。截至2011年，共有公共管理硕士点138个。 2012年，公共管理专业硕士点149个，公共管理专业硕士点156个。还有相关公共政策专业硕士学位授权点6个，公共管理学科相关专业硕士学位授权点218个。成功获得管理学硕士学位是许多考生的梦想。

对此，交叉考试专业课教研室进行了充分的前期调查：一是考生需求调查；二是各学校行政管理硕士专业考试要求分析；第三，对数十所学校过去10年，特别是近几年的分析。 （科学分析历年真题，预测常见考点。通过这些看似原始、复杂、琐碎的基础任务，主要解决一系列问题：考什么、考从哪里来、如何答高分数等

要想考好行政管理硕士考试，首先要明确哪些知识点是复习的重点。但如何才能在浩瀚的书海论文中抓住重点呢？测试点真的不可预测吗？测试点是可以预测的，但这并不是侥幸的猜测，而是严格细致的科学统计分析。专业课教研室将对近10年来60余所学校的近千道试题进行统计，建立考点分布图，并进行横向和纵向三维分析。

1.从横向角度深入观察：“章、节、点”测试点1至3

一级—— 从内容（章节）来看，行政概论、行政管理思想史、行政职能、行政组织、行政决策与公共政策、行政效率、行政改革考得较多9 相对而言，代理管理与物流管理、行政技术等章节考试较少。

二级—— 从各章的章节（节）来看，考查行政职能和行政组织的概念、内涵和特征较多，考查行政行为和行政方法的内涵和特征较少。

第3级——各部分下的知识点，从行政思想史的角度，更多地考查古德诺的政治与行政二分法和韦伯的官僚组织理论，而较少考查早期的科学管理；从行政组织结构和制度上看，对管理层次和范围、集权和分权等方面的考验较多，对其他结构和制度的考验较少。从近年来西方行政改革的理论背景来看，新公共管理和公共选择受到的考验很少。更多但更少地审视新自由主义、新制度经济学、第三条道路等。

2、纵向看：试题的发展变化

从学科发展来看：5年前，考试题目以行政管理为主，重点关注行政机关内部的组织、职能、人事管理、行政效率等；过去5年，许多学校转向公共行政，重点研究市场失灵和政府失灵。第三部门，绩效管理、战略管理。

从经典教材来看：夏书章的《行政管理学》（4个版本）、张国庆的《公共行政学》（3个版本）、张成富、陈振明的《公共管理学》（各2个版本），这4人有4本书（（以下简称作为“四大经典教材”）是本学科相对成熟稳定的教材，其他行政管理和公共管理教材发展变化较快，旧教材远远不能适应新教材。要求。

从试题的变化来看：学科的发展和教材的变化最终都会体现在试题上。近年来，对新公共行政、新公共管理、新公共服务、市场经济条件下政府职能转变、公司政府、电子政府、公共服务私有化等问题的审视日益频繁。

3立体看各学校试卷

各个学校在学科发展、教材延伸、考试重点等方面都有自己的特点，而且这些特点也在逐步发展和变化。比如关注政府与市场、行政职能与改革是人大的特色、行政环境分析是中山大学的特色、政府能力是北大的特色、网络治理、第三部门和政府间关系是厦门大学的特色……这些学校和选择这些学校经典教材的学校在制定命题时往往会关注这些内容。

近年来，这些学校的知识点考试范围发生了较大变化。比如，人大考试科目日趋复杂，政治学、行政法学的重点减少，经济、管理、公共政策的比重增加，北大考试科目日趋复杂。一些小知识点；如俱乐部项目、市管县管理、递进决策模式、领导力等；除了夏书章的《行政管理学》之外，中山大学考试还涵盖了许多当前的政治问题和其他经典教材的内容，例如绿色GDP、新《公务员法》、希望工程、公共产品市场失灵和政府失灵、瓦格纳定律、平衡计分卡等？

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