考研政治中国近代史纲要知识点(考研政治中国近代史纲要占比)

《中国近现代史纲要》是2010年考研政治大纲中新增科目，中国近代史是指1840年以来的中国历史，包括自1840年鸦片战争爆发以来的历史。到1949年中华人民共和国成立前夕，是中国近代史； 1949年中华人民共和国成立以来的历史，就是中国近代史。 《中国近现代史纲要》涵盖中国，包括“从鸦片战争到五四运动前夕——八十年巨变”（1940年至1919年）、“从五四运动到新中国成立” ——惊天动地的三十年》（1919年至1949年）和《从新中国成立到社会主义现代化新时代——光荣的历史征程》（1949年至2007年）三个时期近170年的历史。虽然从小就教授中国历史课程，但《中国近现代史纲要》与高校的历史课程不同。它通过现代历史教授政治理论。因此，这是考生应该高度重视的。

《中国近代史纲要》是全国普通高等学校本科生思想政治理论课必修课之一。通过学习这门课程应该达到什么目标？万学海文给大家的建议，主要是要了解近代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律，“了解民族历史和国情，深刻认识历史和人民如何选择马克思主义、如何选择马克思主义”。 ”。他加入了中国共产党，选择了社会主义道路。”

垂直和水平组合

从纵向和横向两个维度宏观、整体把握《中国近现代史纲要》课程体系：

从纵向维度，要把握历史发展的基本脉络。 160多年的历史可以分为三大历史阶段：前三章描述从1840年到1919年的80年历史，主要是旧民主主义革命的历史；第三章描述从1840年到1919年的80年历史，主要是旧民主主义革命的历史；第三章描述从1919年开始的80年历史，主要是旧民主主义革命的历史。第四章至第七章描述了中国共产党领导的新民主主义。 30年社会主义革命史，就是一部新民主主义革命产生、发展、胜利的历史，是一部新民主主义革命的历史。第八章至第十章介绍近60年社会主义改造、改革开放和社会主义现代化建设的历史。

从横向维度看，在把握上述历史脉络的基础上，我们需要重点关注以下几个关键方面：

第一，认识和把握中国近代史上不同社会发展阶段的基本国情。

认识中国不同历史时期的基本国情，是认识中国一切革命、建设和改革的基本基础。所谓基本国情，包括这个社会历史发展阶段面临的社会性质、社会主要矛盾、基本特征和中心任务。

二是了解和把握中国近代史上重大事件的前因后果、来龙去脉以及重要人物的主要事迹和功过。

例如，1840年以后，外国资本帝国主义发动了一场侵华战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约；洪秀全、洪仁玕与太平天国农民战争；易等人。和洋务运动；康有为、梁启超与1898年维新运动；孙中山等人和1911年辛亥革命；毛泽东与农村包围城市道路的开辟；邓小平和创建改革开放事业等。这些历史事件有的是胜利的、成功的，我们必须把握它们胜利的主要原因和成功的基本经验；有的失败了，我们必须掌握失败的主要原因和教训。相应地，我们还必须把握相关历史人物的主要事迹和评价。

三是了解和掌握中国近代史上党的组织、重要会议、文学著作的主要内容。

第四，把握和认识我国近现代历史发展的基本规律、基本理论和基本经验。

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