讲解四六级作文题目(讲解四六级作文模板)

　　这次的四六级的作文是在大家的意料之外，大家关注的要么是奥运会，要么是大地震。其实这种想法是可以理解的，但往往是不可取的。这次四六级考试的作文题目，再次证明它真正考的并不是社会的时髦话题，而是比较常见的社会问题，或者是关于大学生的问题。而这次的四级考的大学生校园里的娱乐活动。

　　四级作文从分类可以算是陈述利弊型。第一点提纲说的是校园里的娱乐活动越来越多。第二段应该是一个主体，它说这些活动既有益处，也有害处。这个是一个主干，我们可以这一点分成两段去写，先写好处，再写坏处。我想在新东方的课堂上说过这样的写作，尤其是在先说好处再说坏处的时候，只要你写的对、语法是正确的，肯定也会给别人一个很好的印象。最后一段算是总结，说你自己的看法，对校园里的娱乐活动有什么样的观点。

　　在六级的作文里，也提过这样的陈述利弊型。到最后我一定会给大家一个固定的好的段落。最后的总结我们会用比较常见的英文的说法，但也是汉语里有的成语。比如说我们不能因噎废食，尽管这些娱乐活动会有危害比如说去唱歌，一定到D厅去跳舞，但对丰富我们的生活是有一定的好处的，我们不能因噎废食，一方面应该做这样的事，另一方面也更应该把精力放在学习上。

　　六级作文其实也是出乎很多同学的意料，考的是一个比较俗的、比较常见的社会话题。就是电子图书能否代替传统图书。其实我暗中挺佩服出题人的，他费尽了脑筋，找到了这样的话题。其实在我们的课堂上也提出到这样的形式和内容。比如北京新东方学校六级冲刺教材里也提到了这样的话题，比如说现在写信的人越来越少，而写Email的人越来越多，那它会不会替代我们的信件？这个我也是在课堂上说过的，但上过我们强化班的同学也会感觉这次的四六级写作并不是太难。它在我们考过的作文中，是第一大类——对立观点型。这次第一点提纲说，随着信息技术的发展，电子图书越来越发达。第一点其实是没有什么的，你只是提出了现象，比如说我们在课上讲过有用的句子，我回头会把这个放在我的博客里。这样的巨型在我们之前的课堂上讲过的，看过之后我们会觉得这样的例子不胜枚举。我们身边经常的听到一些人谈论，现在一些网络写手写的文章，象“木子美”“韩寒”这些例子都可以举的。（英文）。第一段的最后再加一句，就算是总结了（英文）。第二段是一个主体了，说自己的观点，有些人说“电子图书以后会替代信件”（英文）。后面你可以仍然用我们所说的比较好的句型（英文）。再往后就提到了真正的第二段的核心——一些人是赞成的观点，这都是我们讲过的句型。监考的人肯定是希望看到有变化的句型，但我说的这些句型是没有错的。后面会有人陈述观点说，为什么这样的书会取代图书。你可以简单的说一下原因（英文）。后面还可以接着说（英文）。这样的话说完了之后，你可以再看另外一条原因，（英文）。第二段差不多了。最后一段你的观点可以是正面也可以是反面，我认为反面更好写一点。（英文）刚才我们那条说的是方便不方便，（英文）。

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