四级选择类作文模版(英语四级选择型作文)

一、选词的含义及标准

　　四级作文考查的是写作的基本功，其准确用词包括三重含义：一是书写正确，即拼写和大小写等无误;二是词义正确，即所用的词确定能表达自己的意图;三是用法正确，包括词的语法搭配关系(如动词类型词组)和意义搭配关系(如主语和谓语的意义关系)等。

　　选词的标准是：所选的词应该准确达意，通俗易懂，并符合英语的表达习惯。选词的重要性我们不再赘述，这里我们着重介绍由于用词不当而造成的错误现象。错误现象的成因很多，而形近词的误用是出错的重要原因之一。比如：有个美国学生在作文中这样写道：My goal in life is to be a success, and when I retire I want to devote my money to philandering.(我人生的目标是取得成功，我退休后要把钱用来玩弄女性。)这个学生把最后一个词弄错了，他原来想说的词是philanthropy(慈善事业)，结果意思相差十万八千里。

　　下面我们从句子和段落两方面，通过具体实例来说明选词在短文写作中的重要性，以及因为选词不当而造成的错误现象。

　　【例1】 Good study habits attributed to his performance on tests.

　　【分析】该句中的attributed to意为“把……归于;认为是……的原因”，用在这是不符合句意的。我们知道contribute to意为“助于;促成”，所以这里是因词义混淆而产生的句子的逻辑错误。

　　【更正】Good study habits contribute to his performance on tests.

　　【例2】 The joint venture and cooperative are the two principle investment forms now in China.

　　【分析】该句中的principle意为“原则、原理”，它是没有形容词意义的。这里是把principal和principle混淆了。principal除了作名词，当“校长;本金”等讲之外，还可作形容词解。

　　【更正】The joint venture and cooperative enterprise are the two principal investment forms now in China.

　　下面再列举一些容易引起混淆的词：

　　adapt v.使适应，适应/adept adj.熟练的，内行的;adjust v.使调整，调整/adopt v.采纳，正式通过，收养

　　attitude n.态度/altitude n.高度，海拔/aptitude n.才能，天资;

　　longitude n.经度/latitude n.纬度

　　vacation n.假期/vocation n.职业，工作来源：考试大

　　complement v.补充，补足/compliment v.赞扬

　　instinct n.本能/distinct a.清楚的，显著的/extinct a.熄灭的，灭绝的/intrinsic a.内在的，本质的

　　二、词语具体用法及举例

　　这里所说的具体用法是指常用的、容易出现问题的用法。一般来说，它涉及到同义词的选择、介词的选择、正式词和非正式词的选择以及指代词的选择等问题。

　　1、同义词的选择

　　在短文写作中，如果同一词汇，特别是动词、副词、形容词被重复使用，就会使文章读起来如同嚼蜡，索然无味。英语同义词非常丰富，这是英语语言的一个显著特点。用词多样化是写作过程中必要的修辞手段。因此选择同义词来代替已经使用过的词，就显得很重要了。但同义词不可信手拈来，因为有些同义词虽然词义相同，但它们的用法如词义的褒贬、使用的场合等却不尽相同，有时甚至会造成歧义。举例说明如下：

　　[例1] He lived in a small town, and he can never forget the little town where he spent his happy childhood.

　　[例2] The fog was so thick that we could not see anything.

　　The fog was so dense that we could not see anything.

　　以上几例中划线部分的词都是可以互相替换的。再看几例同义词替换错误的句子:

　　[例3] comprise/compose组成，由……组成

　　误：The university composes fifteen departments and one affiliated middle school.

　　正：The university comprises fifteen departments and one affiliated middle school.

　　分析：compose一般以be composed of的结构出现;comprise是及物动词，其后可直接跟宾语。另外，consist of和be made up of均意为“由……组成”，前者用于主动语态，后者用于被动语态。

　　[例4] habit/custom习惯，风俗

　　误：Habit requires us to stand when the national anthem is played.

　　正：Custom requires us to stand when the national anthem is played.

　　分析：habit指“个人习惯”，custom指“民族、社会的风俗”。另外， habit，custom都有单、复数。但custom如果大写并且前面加定冠词时，意为“海关”(the Customs)。

　　2、介词的选择

　　介词在英语中有一个别称：“游弋词”。顾名思义，介词的用法很灵活。我们在平时的写作实践中，对介词的使用总是拿不准，不知道到底是用for还是用to，用in还是用at。与介词构成的词组更是不胜枚举，很容易记错。如：

　　[例1]in spite of, despite的使用

　　误:Despite of advanced years, he is learning to drive.

　　正:Despite advanced years, he is learning to drive.

　　分析：despite本身就是介词，后不用再加of;而in spite of是固定搭配，其后跟名词、代词或动名词，表示“不管、任凭、虽然”等意思。如果in spite of后需要跟从句的话，则需要在of后面加上the fact, the situation, the condition等词，后面跟一个同位语从句。如：In spite of the fact that he was seriously ill, he came to the meeting and delivered a good speech.

　　[例2]bring into, bring up for

　　误:The question of whether students should have more or fewer holidays was brought into discussion.

　　正:The question of whether students should have more or fewer holidays was brought up for discussion.

　　分析：bring into为非固定用法，词义随上下文而定;bring up意为“提出(讨论或促使注意)”，后接for表示注意的对象。再如bring up a matter for discussion(提出一件事供考虑)。

　　[例3]between, among, amidst

　　误:Luxemburg lies among Belgium, Germany and France.

　　正:Luxemburg lies between Belgium, Germany and France.

　　分析：among表示三个或三个以上的人或物之间的关系。但表示两个或两个以上的人或物之间的相互关系时，要用between,如：The bus runs between Yangzhou and Nanjing.

　　误：He stood firm among the temptations.

　　正: He stood firm amidst the temptations.

　　分析:between和among后接可数名词;amidst后可以接复数可数名词,也可以接表示质量、性质等的不可数名词。再如：They groped amidst the darkness.(他们在黑暗中摸索。)

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