事业单位言语理解题怎么做(事业单位言语题 做题技巧)

在事业单位考试中，言语理解与表达是考察的重点。片段阅读是一种常考的题型，所考的类型比较复杂。根据提问方式的不同，片段阅读题型分为主旨观点题、细节判断题、标题添加题、词语理解题和承接叙述题。在这些题目当中，主旨观点题是考察题量较大的一种题型。但有一种题型与主旨观点题类似但是又有所不同，它就是标题添加题。今天我们就通过抓标题的特点这样的小方法来解决标题添加题。

一、题型概述

标题添加题在事业单位考试中是常考题型。测查的内容是给已知文段添加一个合适的标题。

二、解题方法

标题理应是文段核心的内容的概括，所以添加的标题要紧扣文段的中心思想。当然一个好的标题可以引起读者的阅读兴趣，所以添加的标题还要兼顾形象生动。

【例1】作为一种积极有效的开发性保护模式，全域旅游强调旅游发展与资源环境承载能力相适应，要通过全面优化旅游资源、基础设施、旅游功能、旅游要素和产业布局，更好地疏解和减轻核心景点景区的承载压力，更好地保护核心资源和生态环境，实现设施、要素、功能在空间上的合理布局和优化配置，对推动生态保护新格局的形成具有重要意义。

最适合做这段文字标题的是：

A.以全域旅游资源观保护核心资源

B.以全域旅游环境观优化产业布局

C.以全域旅游减轻景区的承载压力

D.以全域旅游推动生态保护新格局

【答案】D。

【中公解析】文段首先指出全域旅游强调旅游发展要与资源环境承载能力相适应;接着介绍全域旅游通过全面优化能带来多方面效果;最后总结说明全域旅游对推动生态保护新格局具有重要意义。由此可知，推动生态保护新格局的形成是文段的重点。A项的“保护核心资源”、B项的“优化产业布局”、C项的“减轻景区的承载压力”均属于全域旅游优化效果的一方面表现，作为文段标题不具有概括性，排除。D项准确概括了文段主旨，作为文段标题恰当。故本题选D。

【例2】科学和艺术如同硬币的两面，共同的基础是人类的创造力，追求的是真理的普遍性。科学传播也是一种创造性活动，它由从业者将科学以各种手段和途径转化成公众易于理解的内容，从而实现传播，激发人们对科学的意识和欣赏，形成对科学客观理性的态度，在这个过程中也需要把科学与艺术结合起来。从学术同行传播的角度来说，很多著名学术期刊都会有艺术性的封面，这些封面就是科学与艺术结合的结果，面向普通公众的科学传播更加需要寓教于乐，其意义无外乎强调信息的传播要嫁接到艺术的手段上来，这样才能触动公众的神经，引起他们的共鸣。

最适合做这段文字标题的是：

这段文字主要介绍的是：

A.科学传播，也是一门艺术

B.科学与艺术，硬币的两面

C.嫁接艺术，科学成为大众文化

D.艺术封面，科学艺术的跨界组合

【答案】A。

【中公解析】文段首先介绍科学与艺术有着共同的基础和追求;然后指出科学传播是一种创造性活动，在传播过程中需要把科学同艺术结合起来;最后分别从学术同行传播角度和面向普通公众的角度说明科学传播要与艺术相结合。由此可知，文段主要说明科学传播需要与艺术相结合，标题应体现此内容。A项是对文段内容的准确概括，作为标题恰当，当选。B项，“硬币的两面”只是文段引出话题的内容，文段强调的是要借助艺术手段进行科学传播，并非分别介绍科学与艺术，排除。C、D两项，“嫁接艺术”“艺术封面”均是文段的部分内容，概括不全面，排除。故本题选A。

通过上述例题发现，解答片段阅读需要掌握方法。当然方法远不止这一种，继续关注中公教育，给您意想不到的惊喜。

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