如何开展个性化教学结构化面试(结构化面试性格特点)
在结构化面试当中,考生根据抽签顺序依次进入到考场作答,半天或一天一套题目,在标准化面试之下,考生要想脱颖而出,必然要有独特的闪光点。如何展示出自己的个性化作答就成了关键。对于广大考生而言,难点不在认知层面而在操作层面,那到底该怎么做呢?接下来中公教育结合一些热点话题来带大家分析。
开篇个性化
对于热点话题谈看法,是结构化面试中考察频率较高的题目类型。好的开篇能快速吸引考官,但很多考生还是停留在“好、支持、点赞”、“不好、反对”或是“辩证看待”的层面。开篇完全可以有更为灵活的方式,比如理性或感性的表达,具体可以结合题目话题特点以及考生的个人风格入手。针对一些偏向于理性严肃的话题,可以采用更为理性的方式,点出问题的本质。如:谈到基层干部养小号、扮水军这一类较严肃的问题,就可以理性的表达,如“养小号、扮水军是一种弄虚作假的行为,是形式主义的新表现”。而谈到临期食品很好卖这一类更生活化的话题,完全可以结合生活实际感受来谈,比如:“我平时也会购买一些临期食品,我觉得临期食品质量没什么问题,而且价格便宜,还能践行节约,何乐而不为呢”。当然,有些考生就是有新闻评论员的理性视角,也可以很理性的揭示其本质,如“食品行业产能过剩引起的临期食品,被越来越多的年轻人开始认可和选购,既是消费心理的逐步理性,也是贯彻反食品浪费的具体实践。”总之,结合题目特点,结合个人风格,灵活开篇引入。
内容个性化
单有个性化的开篇还不够,内容有吸引力才是硬道理。而很多考生内容之所以平平无奇,一是在于知识层面,内容缺乏广度、深度还有独特的看问题的角度,比如基层工作人员养小号扮水军的问题,我们既要看到上级唯流量的思维,考核方式的不科学,也要看到基层人员作风及能力方面的问题。再比如,关于临期食品很好卖,如果考生能看到临期食品在公益当中发挥了很大的作用,或许可以算得上是新颖的角度。二是在于格局层面,内容缺乏高度。比如,对于当前的考公考编热谈看法,大多数考生可能会谈到当前的就业压力大,大家倾向于更为稳定的工作,这样的作答难出彩的原因就在于考生对于公职人员的认知就有偏差,在考生的眼中代表的是稳定,甚至安逸。而如果有一个考生这样作答,“各位考官,对于考公考编热,很多人看到的是稳定和安逸,而我看到的是责任和担当。”在格局上就已经高下立见。
表达个性化
每个人的表达风格都不尽相同,这本身就是个性化,除了风格上的差异,在表达呈现方式上的不同也可以塑造个性化。如同样是围绕观点态度、原因影响对策等的分析,既可以通过一些关联词,或过渡句有效衔接,也可以不用任何衔接,直接分点作答。比如:“针对这个话题,我想分享以下几个点”,再具体展开即可;再比如,针对某个部分如原因的分析,既可以将可能存在的原因逐个展开分析,也可以着重突出最根本的原因,其他原因一句带过,如:“出现这样的情况,表面上看是这些单位责任划分不清晰,缺乏明确的考核机制,指尖政务服务的能力不足,但背后最根本的,是在于部分领导干部理想信念缺失,宗旨意识淡薄,应付式地落实工作”。这样灵活的表达更能凸显出要点中的重点,让我们的作答不落入俗套。
正所谓天下大事必作于细,真正实现个性化作答,需要我们针对每一类题目细致钻研,这背后,有思维,有知识,有技巧,更需要不断的练习,只有这样,才能够真正在考场上脱颖而出。愿每位考生都能成为那个考场上闪闪发光的自己。
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