代入式写作(如何使用代入法)

如果自家的孩子在校园里收到了身体伤害，你会觉得这只是闹着玩吗?可惜真当此类事件发生了在某些人的眼里却真的当做小孩子之间的打闹罢了。

据新京报报道，河南禹州的李女士在一个多月内发现，读小学二年级的女儿眼睛里冒出小纸片。家人带她多次到医院就诊，医生从她眼里取出的小纸片多达几十张。目前仍无法确定还有多少张纸片残留在眼睛里，但该女童的视力严重下降。经调查，这些纸片是被三名同校男同学强行塞入眼睛中的。该校校长回应时，承认了此事，但称这是“小孩子间的玩闹，没有恶意”。

此事引发强烈反响后，禹州市教体局今天发布了通报：责令该校校长和班主任写出深刻检查，并全市通报;加强对涉事同学的心理疏导，避免出现二次伤害;鉴于涉事学生比较年幼，以批评教育为主。

一句“小孩子间的玩闹，没有恶意”怕是难以消灭民众的怒火，反而却能引起更多人的反对与质疑。都说眼睛里容不得沙子，但眼里被放置几十张纸片，这样的痛苦成年人都难以接受更别说一个二年级的小女孩了。孩子间的玩闹有大有小，超过范围造成了伤害可不是一句玩闹话就可草草了事。不得不让人怀疑校方的管理制度、安全举措等方面的漏洞。如果还有下例，学校还是以玩闹结束吗?愿真正的去反思和反省。

笔者看来，此前热映的电影《少年的你》聚焦校园欺凌话题，引发舆论广泛关注。校园间的欺凌事件几乎每年都会发生，笔者也相信多数人在上学时期有经历过同校校友的欺负，能够深知校园欺凌的痛苦与无助。如今欺凌事件已经逐渐提前，大学、高中、初中再到小学，校园欺凌越来越早，也越来越快，校方事后的处理手段也将是反映了学校的态度。

在回归到这个上述事件，校方的处理方法其实可以说是推卸责任。借助《新京报》的一句话：若是认知层面的不到位，那很难令人安心：那句“闹着玩”，背后隐含的信息或许是，涉事校长并没有认识到问题的严重性，把“恃强凌弱”的单向欺凌看做了学生间的戏耍式双向互动，继而对此并不上心，乃至轻易放任。

而《北京青年报》称，从涉事学校校长的回应看，其显然没有认识到问题的严重性，故而将这一发生在低龄儿童间具有校园暴力倾向的恶行轻描淡写为“没有恶意”。如前所述，即便如七八岁的孩童，除非是智力障碍，否则都能认识到日常生活中明显的对错，起码能意识到不能欺负他人。

讲到最后，校园常常发生的校园欺凌，基本上源于学校教育体系的漏洞，如果体系完善，教师的教导到位，那就很难找到发生的原因。当然也需要包括孩子家庭的教育了。眼睛被塞纸片，这是一件可以说是极为恶劣的校园欺凌，笔者希望校方能够清楚认识该事件的重要性，不要将孩子间的打闹话术摆在第一位。重视问题才能解决问题，推卸责任用不是正当理由。

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