常见论证模型可行性分析(什么叫可行性论证分析)

【导读】

中公事业单位考试网为帮助各位考生顺利备考事业单位招聘考试！今天为大家带来判断推理题库之论证模型之可行性分析。希望可以帮助各位考生顺利备考！

行测该怎样有效备考呢?判断推理当中的论证模型是需要重视的一块，其中，可行性分析这种题目比较常考，如果我们能够在平时加深对于可行性分析这种题目的认识，了解常见的削弱和加强角度，那么对于我们提高做题速度和正确率来说会大有帮助。所以，接下来我们通过两道题目，深入分析，以便给大家提供一些参考。

例1.珊瑚礁纷繁复杂的颜色看起来似乎非常混乱，但一项新研究显示，许多珊瑚的生长并不是随机的，它们很乐于彼此靠近地生活。在一个区域内，珊瑚越多，它们抵挡风浪的能力就越强;珊瑚集群还能扰动流经的海水，使营养物质在珊瑚礁内分布得更加均匀;更多的邻居也意味着更多的交配机会，有性繁殖的成功率也会更高。研究者据此推断，可以通过追踪珊瑚集群的生长变化情况来修复珊瑚礁，防止濒危珊瑚灭绝。

以下哪项如果为真，最能削弱上述结论?

A.在不同的海区，珊瑚集群的生长规律差异很大，而且会随外界变化而移动，追踪其群落变化有着较高的难度

B.珊瑚的生长对环境要求很高，如果对环境不加保护，珊瑚将停止生长，出现“白化”现象而大量死亡

C.遭遇风暴后，珊瑚虫被损毁，一些幸存的珊瑚会在间隙里迅速生长，在曾经由单一珊瑚主导的地点形成多样的珊瑚集群

D.许多珍稀的珊瑚物种将后代释放到水中，其幼体经过浮游阶段找到合适的栖息地后才继续生长，这些物种往往分散得较为稀疏，不成群落

【答案】A。解析：题干结论：“可以通过追踪珊瑚集群的生长变化情况来修复珊瑚礁”。A项，指出珊瑚集群的生长规律差异很大，很难追踪到珊瑚群落的变化，说明题干的方法不具有可操作性，最能削弱上述结论;B项说明环境保护对珊瑚的影响，与题干措施无关，无关项;C项，指出遭遇风暴之后的珊瑚集群特点，不能削弱上述结论;D项，珍稀的珊瑚物种分散得较为稀疏，不成群落，是珊瑚现在生存的状态，正是因为这些珊瑚物种不成群落，所以才需要追踪珊瑚集群的生长变化情况，实现珊瑚的集群生长，防止珊瑚灭绝。选项说的是珊瑚濒临灭绝的原因，不能削弱题干结论。故本题答案选A。

例2.这里有一个控制农业杂草的新办法，它不是用合成的那种能杀死特殊野草而对谷物无害的除草剂，而是用对所有植物都有效的除草剂，同时运用特别的基因工程使谷物对这种除草剂具有免疫力。

以下哪项如果为真，对上文提出的新办法的实施构成了最严重的障碍?

A.最新的研究表明，进行基因重组并非像想象得那样可以使农作物中的营养成分有所提高

B.对某些特定种类的杂草有效的除草剂，施用后两年内会阻碍某些作物的生长

C.虽然基因的重组使单独的谷物植株免受万能除草剂的影响，但这些作物产出的种子却由于万能除草剂的影响而不能再发芽

D.大部分只能除掉少数特定杂草的除草剂含有的有效成分对家禽、家畜及野生动物有害

【答案】C。解析：题干提出的新办法的实施是用对所有植物都有效的万能除草剂，同时运用特别的基因工程使谷物对这种除草剂具有免疫力。A项说的是基因重组和植物营养物质的关系，与题干提出的新办法，免受除草剂影响无关;BD两项针对的是特定除草剂，并没有对新办法的实施进行质疑;只有C项说明新办法会带来更加恶劣的负面影响，弊大于利，不可行。故本题选C。

通过以上两道题目，我们希望大家能够在今后遇到可行性分析题目时，注意从常见削弱和加强的角度进行思考，若多个选项都能削弱或者加强，注意力度比较选出正确选项。希望大家能从这篇文章当中得到一些收获，做好可行性分析这类题目。

  相关文章:

   【热点背景】习近平总书记日前在海南考察时强调，推动乡村全面振兴，关键靠人。让能人大施所能、大展才华、大显身手，乡村才能建设好。乡村振兴中的“人才”,他们有经验、懂管理、会经营，为农村的发展注入新活力。我国农业农村工作的重心从脱贫攻坚转向了乡村振兴，乡村的发展方式从外生驱动型转向了内生发展型，这也为乡

   “珍珠为宝，粮食为金”,粮食安全关乎民生幸福，粮食安全关乎社会稳定，粮食安全关乎国家发展。追忆往昔，一部中华文明史就是一部与饥饿的斗争史。康熙元年，吴川大饥，二年，合肥饥;雍正元年通州饥，二年春，蒲台大饥;1959——1961年中国全国性饥荒……吃饭问题始终是国家的头等大事，也是撬动国之根本的因素。因此，我们必须牢牢坚守发展基本国策，将粮食安全掌握在自己手中。保障粮食安全

   古人云：亲其道，信其师。良好和谐的师生关系，是走进学生心里的关键，能让教师“不战而屈人之兵”，提升教育教学效果。作为既教书又育人的教师来说，只有真诚，深沉的爱生情感，才可使教育获得成功的源泉所在，也是教

   组织管理题型中的微观类题目越来越多，出现在四川公务员面试中也极有可能，它对考生的能力要求更高，从而使很多考生无所适从，不知如何找到题目所要求的作答点。这需要考生具备宏观类题目能力之外的另外一种能力，即挖掘和分

   【导读】一、平和状态的监护人选任：（一）法定监护1、未成年人的法定监护人当然监护人：父母。需注意：父母离婚，不影响法定监护关系，离婚后父母仍然是未成年人的法定监护人，只是监护责任的轻重有所不同。父母死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：第一顺序：祖父母、外祖父母；第二顺序：兄、姐；第三顺序：其他愿意