幼儿园教师心理测试题及答案(幼儿教师心理测试题及答案)

下面中公教育专家为大家带来的是幼儿园教师资格面试心理素质题型分析。

一、幼儿园教资面试中心理素质题型究竟考的是什么?

首先，从定义看：

幼儿园教师资格考试面试过程中对应试者心理素质的考察主要是通过设置各种情景，给予应试者一个特定的身份(通常是教师)，以考察其在有压力的情境下，思考、解决问题时是否能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理，从而判断其是否能胜任所报考的幼儿教师职位。

其次，从测评要素看：

幼儿园教资格结构化面试中心理素质题型，对应面试测评表中的测评要素是应变能力。考察要素有点类似于公职面试中情景应变题型。例如：在幼儿园，个别幼儿经常把幼儿园的玩具带回家，面对这种情况，你怎么办?你班一位小朋友在户外活动时不慎摔倒，造成右脚扭伤，作为老师，你该如何处理?

最后，幼儿园教资心理素质题型与公职考试情景应变题目的区别

根据上述两条解释，大家似乎都有同一个疑问就是幼儿园心理素质题型与公职人员面试的情景应变题型是相一致的么?不可否认，两种类型的面试，在放到结构化面试这样同一个背景下的时候，确实在题目的测评要素上表现出一定的趋同性。但是，幼儿教资心理素质题型考察与公职情景应变题目的考察还是有一定的区别，主要表现为：

1.身份定位不同

注意了!公职面试情景应变题型中身份的定位不一定与你报考的职位相关，比如，你报考的会计岗，可是题目中的身份定位可能是一个校长，一个质监局工作人员等等。而在幼儿园教资面试中，这类题目中“你”的身份一定是一名幼儿教师。

2.情境设置不同

一般公职面试对于应变类题目的场景设置无非分为：公共事件类(自然灾害、公共卫生、安全事故)和非公共事件类(职场应变类和考场应变类)两类。一般而言，在场景设置上，公职面试场景不固定，情境可能在你工作岗位的区域内，也可能不在区域内，发生突变的情境很多。而幼儿教师资格面试在场景设置上基本发生的场景都是在幼儿园，脱离了幼儿园这样一个大的背景，此类题目的考核也失去了教师资格证书考察的目的。

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