解释原理是什么意思(解释型题目的三个原则)

【导读】

中公事业单位为帮助各位考生顺利备考事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达之从“原理”来解释何为解释型题目。希望可以帮助各位考生顺利备考！

国考、省考、事业单位考试中经常会出现一种题型解释型，很多同学并没有弄清什么叫解释型题目，以及为什么解释型题目是属于可能性推理，今天我们就从原理的角度来解释何为解释型题目。

1、 首先，从问法上来看

“以下哪项如果为真，(不)能解释上述现象?”

“以下哪项如果为真，最(不)能解释上述现象?”

我们会发现，它一般会问以下那个选项能解释上述现象，那意思就是说可以找出一个选项能够解释题干中的现象，那么什么样的现象才需要我们去解释呢?很明显既然要去解释上述现象，那么肯定说明我们题干中一定会存在一个不合理的现象，我们需要找一个选项使得这个看似不合理的现象变得合理起来。如下图所示

那么如果这样去理解我们只是简单地了解了解释型题目的表象，那为何它又属于可能性推理的题型呢?我们都知道，可能性推理是由一定的前提推理论证得到结论的这样的一个过程，但是前提得到结论不是必然的，而是可能的。解释型题目实则题干是结论，选项是前提，是想让我们去找一个前提补充为题干不合理现象的结论。

因此，如果我们能够理解这种题目的原理，处理这类题目就相对比较简单了，首先要找到题干中的不合理现象，其次要从选项中去找一个选项使得题干中不合理现象变得合理。那么这个选项就是最终的正确答案。

例如：【例】某国家先后四次调高化肥产品出口关税以抑制化肥产品出口。但是，该国化肥产品的出口仍在增加，在国际市场上仍然具有很强的竞争力。

以下不能解释这一情况的是：

A.国际市场上化肥产品处于供不应求的状态

B.该国化肥产品的质量在国际市场上口碑很好

C.该国化肥产品的价格在关税提高后仍然比其他国家低

D.该国化肥产品的产量仍在不断增加

答案:D。解析：题干中不合理现象为出口关税提高本应该出口化肥减少同时国际竞争力降低，然而出口依然增加，国际竞争力依然很强。那么要解释这个看似不合理的现象，ABC均可以解释。D不能解释，故选D。

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