四个施策(申论考试大纲中明确了4个考生需具备的能力)

送走了2015年上半年的省考，对于备考的学子来说，国考就成了期待已久的战役，如何更好地备考，中公教育中公教育专家在这里给大家提供一些策略。先明“道”，再思“术”，在了解国家公务员申论考试的特点后，各位考生接下来的任务就需要思考：如何备考才能做到面面俱到。

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一、多读书，读好书

国考主题选择范围涉及政治、经济、文化、社会、生态五大领域，材料更是来源广泛、形式多样，囊括社会热点问题等，加之近几年考试中，经常会出现具有哲学性、思辨性的著作及论断，这就要求广大考生需须通过广泛地猎取知识，来提升自身的理论素养和政策水平，方能在紧扣国家大政方针的前提下，与国家政策共同前进，为下一步的复习夯实理论基础，

所以建议考生一定要多读书，来充实自己的理论素养，提高自己的实践认知，但是也要会选择，国考申论主题的选择领域、覆盖面虽然很广，但是近几年较关注精神文明领域，这是由于文化建设属于我党和政府当前工作的侧重点之一。所以我们在读书的时候也要有所选择，多做一些与国家政策共同前进意义上博览勤学，而非一味地理论堆砌、贪大求全。

二、多存疑，常分析

随着前面积累的增多，在备考过程中就会产生一些疑问，这个时候我们要做的就是多思考，多总结，因为有所不明就要追问到底。在国考的给定资料和题目中，总会出现各式的“问题”，如“道德失范”“非物质遗产保护”等等，对于考生来说，要求具备“提出和解决问题的能力”，不但要在对给定资料理解分析的基础上发现和界定问题、作出评估和权衡，还需要提出解决问题的方案和措施。这种能力需要考生在日常生活和备考过程中，逐步培养强烈的“问题意识”，要多思考，要善于从生活中捕捉问题、透析问题、解决问题，要能够举一反三，才能在真正的考试中面对“问题”从容不迫、游刃有余。

三、多思考，会提炼

多思考就是通过自己的思想活动来仔细考察、分析，站在备考的角度来讲，就要思考材料如何为自己所用、如何才能合理利用。案例型材料从来都是在国考申论中担纲主角，近来更有全盘占领的趋势，案例之余，中公教育专家学者点评一二往往成为当前的主要材料组成形式。这就需要考生对信息进行二次加工：对主要内容完成一次加工，然后分析案例背后揭示的核心问题或者道理二次提炼。因此考生要强化对案例的转化能力，能够透过案例找出“背后的故事”。熟练掌握基本作答方法，多阅读多训练是提升这一能力的根本途径。

四、多做题，获提高

做是备战公考的最重要阶段，是需要从始至终一以贯之的。“光说不练假把式”，既然复习过程中已经广泛猎取了知识，坚实了理论基础，勤思多练，掌握了方法技巧，那么接下来就要努力实践所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。踏踏实实，一心一意，坚持不懈。只有拥有明确目标、坚定意志的人，才能在公考之战中笑到最后。

虽然近年来国考申论考试不断有一些创新，但是对于考生来说，把握其最根本的规律和方法，相信万变不离其宗。备战国考的时间已经愈发紧迫，中公教育中公教育专家希望各位考生坚定信念，在最后的百米冲刺中保持马力，最终成功“上岸”!

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