口罩也挡不住你的帅气(口罩遮不住笑容)

【导读】

本篇内容中公事业单位提供面试热点知识《“口罩也挡不住的笑脸”，高中生为口罩涂鸦减压》。

【热点背景】

2020年4月30日，在内蒙古呼和浩特市第一中学，高一年级22班迎来开学第一节心理健康课，老师让学生使用安全无毒食用级的油画棒以及画笔，在口罩上画出各类表情，老师带头在口罩上画出了红嘴唇。老师表示，希望通过这种涂鸦的方式，让学生们能得到情绪的宣泄和缓解压力。学生们刚开始比较害羞，慢慢的都画起来各色各样的表情，在欢乐的制作过程中释放了压力，缓解了焦虑。

【热点链接】

https://mp.pdnews.cn/Pc/ArtInfoApi/article?id=13120862

来源：人民日报新媒体平台“人民号”作者

【模拟题】

2020年4月30日，在内蒙古某高一的心理健康课上，老师让学生使用安全无毒食用级的油画棒以及画笔，在口罩上画出各类表情，老师带头在口罩上画出了红嘴唇。老师表示，希望通过这种涂鸦的方式，让学生们能得到情绪的宣泄和缓解压力。对此，你怎么看?

【中公解析】

1.概括提炼话题，给予肯定评价。

疫情期间，在充斥着焦虑与对开学的担心中，有这么一个口罩涂鸦的创新举措，确实能够缓解学生们的紧张心情，老师的做法值得肯定。

2.结合实际，分析积极意义。

(1)缓解学生焦虑心情，拉近与同学的心理距离。在疫情期间一直紧绷的神经能够放松一下，大家不会看到别人都愁眉苦脸并躲得远远，会通过对方在口罩的涂鸦上感受到善意，拉近关系。

(2)达到课堂促进心理健康的目的，体现创意。老师在心理健康课程上的这一方法，会使学生学会一些缓解心理问题的幽默方法，达到课程效果，是一种方法的创新。

(3)为学校与社会营造出一种乐观、友善、积极向上的氛围。其他人看到这个方法后，也会觉得这样的非常时期，即使戴着口罩，也有很多乐趣，更加积极向上。

3.具体措施。

(1)大力宣传，让更多人群加入其中。例如长沙与沈阳的一些社区志愿者也在口罩上涂鸦，给身边人带来温暖。

(2)注意制作过程中的环保卫生。口罩毕竟是为了防止接触感染的物品，在制作的过程中需要注意不要不戴口罩制作，不要沾染灰尘。

(3)做好引导，避免出现不合适的涂鸦。高中生正值青春期，喜欢标新立异，老师需要做好引导，避免学生的涂鸦中出现不合适的内容，影响涂鸦本身想达到的解压、缓解情绪的效果。

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