外教乱象何时休(外教乱象怎么治)

【导读】

【新闻热点】

日前，据媒体报道，在教育部提出外教应具备教学资格证、语言培训机构要公示外教信息后，TESOL/TEFL证书作为国际英语教师资格证书，瞬时格外抢手。有外教中介机构表示，缴纳3500元，外国人不需要参加培训考试便可以拿证，办证越多价格越优惠。

今年以来，外教乱象备受关注。2月，重庆市审理一起“黑外教”案件，一中介机构将不符合在华就业资质的外籍人员进行“包装”，派遣到中小学、幼儿园任教。4名涉嫌组织他人偷越国(边)境罪、出售出入境证件罪的犯罪嫌疑人被提起公诉。7月，某知名培训机构7名外教因涉嫌吸毒被抓，引起轩然大波。8月，青岛市一名外教以猥亵儿童罪被判处有期徒刑五年，并驱逐出境。这些案件，无一不在加剧公众对外教水平、资质的担忧。

针对外教乱象，有关部门提高了资质要求，以回应社会期待、保障学生权益。然而，政策出台后，马上就出现了灰色买证服务。这种违规办证行为，恐将在一定程度上消解有关部门的努力，甚至可能出现劣币驱逐良币的现象。

这些持假证的外教之所以能够畅通无阻，一个原因是部分机构睁一只眼闭一只眼，甚至为这些“假外教”打掩护。比如，媒体报道，当用户提出要查看外教的TESOL证书时，工作人员借故推托不让看，而在平台上也无法查询到教师相关证书。还有培训机构偷偷招聘了许多留学生充当外教，并向家长隐瞒这些留学生的真实情况，将其标榜为有经验的外教。种种违规做法不一而足。

低价聘请，高价收费，只要鱼目混珠成功，便有着超高的收益。即便有关部门发现了培训机构聘请没有资质的外教，处罚也相当轻微。正是这种违规成本远低于收益的状况，刺激着外籍人士的违规办证、培训机构的违规操作。所以，保障外教的资质、治理外教乱象，最现实的是对外籍人士一视同仁处罚，如果发现在学历、国籍、教师资格证书上造假，欺骗用人单位，应该按照相应的法律规定进行惩罚;同时要加大对培训机构的监管力度，让培训机构承担管理责任。另外，还应该建立统一的信息公示平台，方便家长和培训机构查询外教的国籍、学历、教学资质等信息，消除伪造资质的灰色空间，化解资质难辨的难题，让人们可以擦亮眼睛进行选择，明明白白消费。

追根溯源，外教乱象的产生还在于市场供不应求。随着家长对子女教育的重视程度提高，外教成为一种稀缺的教育资源。但是合格的外教人数远远难以满足市场需求。曾有媒体报道，2017年中国从事教育行业的外国人已达40多万，但如果按照最新政策标准，合法外教数量仅占1/3。供需失衡，刺激教育机构以次充好。

长远来看，面对蓬勃发展的外语培训需求，要扩大供给，在严格资质审查的前提下，简化相关手续的办理，尽量缩短紧缺型外籍教师聘用审核时间，让外籍人员可以便捷地获得合格资质。同时要加强配套管理，完善外籍教师聘用条件和从业资质规定，比如对在中国进行英语教学的外国人进行统一培训和考试，以解决外教教学水平参差不齐、国外相关证书难以辨别等问题。

家长对外教的非理性追捧其实也是导致外教供不应求的一个原因。对此，也需要从需求侧进行疏导。让更多家长警醒，不要盲目跟风，外教并不一定就比本土教师好，在外教市场乱象频现的情况下，必须擦亮眼睛、谨慎选择，否则可能花了更多的钱，却得不到好的培训效果，甚至给孩子带来身心伤害。

【题目】

今年以来，外教乱象备受关注。2月，重庆市审理一起“黑外教”案件，一中介机构将不符合在华就业资质的外籍人员进行“包装”，派遣到中小学、幼儿园任教。4名涉嫌组织他人偷越国(边)境罪、出售出入境证件罪的犯罪嫌疑人被提起公诉。7月，某知名培训机构7名外教因涉嫌吸毒被抓，引起轩然大波。8月，青岛市一名外教以猥亵儿童罪被判处有期徒刑五年，并驱逐出境。这些案件，无一不在加剧公众对外教水平、资质的担忧。针对外教乱象，你怎么看?

【参考答案】

在教育部提出外教应具备教学资格证、语言培训机构要公示外教信息后，不管是重庆“黑外教”案件，还是某知名培训机构外教因涉嫌吸毒被抓，亦或是青岛一外教以猥亵儿童罪被判处有期徒刑等等令人发指，外教乱象仍屡见不鲜，屡禁不止，因此，我们应及时引起重视并加以遏制，杜绝此类现象再出现。

外教乱象会带来非常严重的危害：第一，对公众而言，加剧公众对外教水平、资质的担忧，同时导致公众和学生的权益受到侵犯;第二，对培训机构而言，使培训机构名誉受损，让公众产生信任危机，影响培训机构的长远发展;第三，对中介机构而言，政策出台后，马上就出现了灰色买证服务，而这种违规办证行为，恐将在一定程度上消解有关部门的努力，甚至可能出现劣币驱逐良币的现象。

外教乱象的出现，究其原因：一是从机构来说，一味追求经济利益大于社会效益。部分机构睁一只眼闭一只眼，甚至为这些“假外教”打掩护。比如，媒体报道，当用户提出要查看外教的TESOL证书时，工作人员借故推托不让看，而在平台上也无法查询到教师相关证书。还有培训机构偷偷招聘了许多留学生充当外教，并向家长隐瞒这些留学生的真实情况，将其标榜为有经验的外教。种种违规做法不一而足。低价聘请，高价收费，只要鱼目混珠成功，便有着超高的收益。二是从政府来说，处罚力度较轻，机构违法成本过低。即便有关部门发现了培训机构聘请没有资质的外教，处罚也相当轻微。正是这种违规成本远低于收益的状况，刺激着外籍人士的违规办证、培训机构的违规操作。三是从广大公众来说，无统一的信息公示平台供家长和培训机构查询外教的国籍、学历、教学资质等信息。四是从根源来说，市场供不应求。随着家长对子女教育的重视程度提高，外教成为一种稀缺的教育资源。但是合格的外教人数远远难以满足市场需求。曾有媒体报道，2017年中国从事教育行业的外国人已达40多万，但如果按照最新政策标准，合法外教数量仅占1/3。供需失衡，刺激教育机构以次充好。同时家长对外教的非理性追捧其实也是导致外教供不应求的一个原因。

因此，针对外教乱象，我们需要多方合力共同来解决这个问题。首先，对我们政府而言，一方面，要对外籍人士一视同仁处罚，如果发现在学历、国籍、教师资格证书上造假，欺骗用人单位，应该按照相应的法律规定进行惩罚;同时要加大对培训机构的监管力度，让培训机构承担管理责任。另一方面，还应该建立统一的信息公示平台，方便家长和培训机构查询外教的国籍、学历、教学资质等信息，消除伪造资质的灰色空间，化解资质难辨的难题，让人们可以擦亮眼睛进行选择，明明白白消费。其次，对机构而言，不管是培训机构还是中介机构，不应舍本逐末，而应该在兼顾经济利益的同时更好地兼顾社会效益，保障机构的长远发展。再次，对待外教，家长应理性看待，不要盲目跟风，外教并不一定就比本土教师好，在外教市场乱象频现的情况下，必须擦亮眼睛、谨慎选择，否则可能花了更多的钱，却得不到好的培训效果，甚至给孩子带来身心伤害。最后，长远来看，面对蓬勃发展的外语培训需求，要扩大供给，在严格资质审查的前提下，简化相关手续的办理，尽量缩短紧缺型外籍教师聘用审核时间，让外籍人员可以便捷地获得合格资质。同时要加强配套管理，完善外籍教师聘用条件和从业资质规定，比如对在中国进行英语教学的外国人进行统一培训和考试，以解决外教教学水平参差不齐、国外相关证书难以辨别等问题。我相信，通过我们多方共同努力，最后一定能够解决外教乱象的问题。

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