学校使用人脸识别(学校人脸识别能夜不归宿)

【导读】

本篇内容中公事业单位提供面试热点知识《热点解析：学校慎用人脸识别系统》。

【热点梗概】

近日，一则关于高校教室安装人脸识别系统的消息引起了社会各界的广泛关注，人们对此事的看法褒贬不一。日前，教育部科学技术司司长雷朝滋对此事正式做出回应称：“希望学校慎重使用这些技术”。据了解，近两年随着科技与互联网等方面的快速发展，我国许多学校都跟进了“智慧校园”、“智慧课堂”等技术系统，将人脸识别、大数据采集技术引入校园。

针对这些技术在校园逐步开始应用的现象，雷朝滋在接受媒体采访时表示：“(对于人脸识别技术应用)我们要加以限制和管理。现在我们希望学校非常慎重地使用这些技术软件。”

他表示这些技术走进校园既会涉及数据安全问题，也会触碰个人隐私问题。

雷朝滋最后还强调：“包含学生的个人信息都要非常谨慎，能不采集就不采。能少采集就少采集，尤其涉及到个人生物信息的。”(搜狐新闻)

【题目预测】

近两年随着科技与互联网等方面的快速发展，我国许多学校都跟进了“智慧校园”、“智慧课堂”等技术系统，近日，某高校在教室安装人脸识别系统，对于学生的情况进行监控。对于这一现象，你怎么看?

【答题要点】

1.概括提炼话题，亮明自身观点

高校教室安装人脸识别系统是用于日常考勤和课堂纪律管理，可以进一步规范学生的在校行为，侧面起到监督作用，但是这些技术走进校园既会涉及数据安全问题，也会触碰个人隐私问题，因此，学校还是要谨慎使用，回归到真正的教育上来。

2.阐述安装人脸识别系统的原因。

(1)一些学生虚假出勤、逃课、或者让其他学生代听，课堂利用率较差，学习效果不佳;

(2)校园安全事件频发，有陌生人进入学校，会对学校的学生和老师产生安全隐患;

(3)教学中最关键的是老师的教学质量，通过人脸识别可以看到学生是否玩手机，是否发呆，是否看别的书，并以此为根据评价教学质量。

3.阐述安装人脸识别系统的问题。

(1)在应用这些人脸识别系统时是否会泄露学生的个人隐私;

(2)安装了人脸识别系统后，是否会达到想要的效果，而不会产生一些负面影响，使其作用变形走样，例如学生可能会在这样的环境中产生抵触情绪，将上课听讲变为一种“表演”。

4.阐述具体对策。

(1)对于人脸识别系统的应用必须划定严格的边界，使用时应当紧贴着底线需求，如学校师生的安全等;

(2)学校教育除了讲授专业知识以外，它该承载的内容是信任、尊重、诚实等人文精神，而不是这种机器指令式的严抓共管;

(3)应着力研究如何提高教学质量，丰富课堂形式，完善对于教师的考核机制，给教师课堂教学多一些评价权重，吸引学生自愿回归课堂，而不是去使用一些强制性手段，用机器拴住学生。

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