公考片段阅读题做法(片段阅读怎么提高)

片段阅读是国考非常重要的一种题型，题量基本维持在12——18题之间，占比非常大。然而对于这样一种重要的题型，很多考生做题的准确率都不高，并且做题速度都非常慢，做一道题可能需要两三分钟，甚至更长时间。之所以会出现这些问题，主要是因为考生们在做题的时候没有掌握一些基本的做题方法，一味地凭借感觉去做题。所以想要做好片段阅读不讲求方法是不行的。很多考生做题时，没有目的性，不知道应该重点读那些内容。其实我们在阅读题干的过程中，要重点关注一些关键词句，通过这些关键词句能够帮助我们快速锁定重点内容，提高做题的准确率，比如一些表示转折、因果和递进的关联词，其实对我们就有提示。通过一道例题来看一看：

例1：对于事物有过敏问题的孩子，目前通行的预防手段是严格从饮食中提出可能导致过敏的食材。然而，约翰霍普金斯大学的过敏及免疫学研究小组日前在《新英格兰医学杂志》上发表论文指出，适当接触过敏源可以显著减少急性重症过敏发生的概率。在对55名年龄在5到11岁之间有鸡蛋过敏症的儿童进行的临床试验中，每日摄入少量鸡蛋清粉末的一组在检出22个月后，75%的实验对象不会再因吃下整个鸡蛋而出现过敏症状。

这段文字意在说明的是：

A.持续每日摄入少量鸡蛋清粉末，可消除孩子对鸡蛋的过敏反应

B.通过提出饮食中的国民食材来预防孩子过敏的方法治标不治本

C.让孩子适当接触过敏源可以显著减少急性重症过敏发生的概率

D.尽可能多的接触过敏源可以使孩子产生抗体从而改善过敏症状

分析：整个文段表述比较长，但是不难发现，文段有一个表示转折的关联词“然而”，那么说明然而之后是重点，重点看然而之后在说什么，然而之后科学家提出了一个观点“适当接触过敏源可以显著减少急性重症过敏发生的概率”。然后通过一个例子来论证了科学家观点的正确性，所以科学家的这个观点“适当接触过敏源可以显著减少急性重症过敏发生的概率”，就是文段的主旨句，再来看选项答案只有选C。

所以，当文段中出现了一些关键词我们完全可以利用关键词，快速锁定重点内容，进而对重点内容进行概括，得出正确答案。

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