2016年山西省选调优秀高校毕业生晋城市考生模拟题

1 . 从交易对象的属性及它们在社会再生产过程中的作用角度划分，我们可以把市场划分为产品市场和要素市场两大类。下列不属于要素市场的是（）。

A:劳动力市场

B:生产资料市场

C:消费品市场

D:金融市场

2 . 名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的______：“名校连锁”是否______，是否与义务教育均衡发展______。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A:质疑有名无实背道而驰

B:质询名实不符不谋而合

C:质疑名存实亡分道扬镳

D:质询名不副实南辕北辙

3 . 我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。

A:艰苦奋斗

B:实事求是

C:理论联系实际

D:勤俭节约

4 . 下列选项无权制定自治条例和单行条例的是（）。

A:自治区人大

B:自治州人大

C:自治县人大

D:民族乡人大

5 . 管理，就要一“管”二“理”。管者，拘束之意也，具有刚性，是一种硬约束。理者，道理之谓也，具有柔性，是一种软约束。管是硬约束，就要靠制度。没有制度，就失去了成员需要共同遵守的办事规程或行动准则，从而导致各行其是，行为混乱，远离甚至背离预先设定的目标。理是软鸵扛腥尽８腥荆褪峭ü镅晕淖只蚱渌问郊て鹚讼嗤乃枷敫星椤＝病袄怼辈皇墙病傲Α保拔掖蚰阃ā笔切胁煌ǖ摹＝病袄怼币膊皇墙病袄保⒎怯们湍苈蚶赐摹⑼隆⑼尽＝怖砭鸵残摹⒓摹⒊闲摹１径挝淖值闹髦际牵ǎ?/p>

A:管理是“硬约束”和“软约束”的统一

B:管理者既要靠制度，又要靠感染

C:“管”与“理”必须达到平衡，不能顾此失彼

D:刚柔相济的管理才能使人信服

6 . 商品经济的本质特征是()。

A:开放型经济

B:交换经济

C:生产型经济

D:竞争型经济

7 . 依次在划横线处填上词语，最恰当的一组是（ ）。 长江流域，无疑也是中华民族文化的________之一。考古发现________，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人________。这个结论具有划时代的意义。

A:发源地，表明，共存

B:发祥地，证明，并存

C:发源地，证明，并存

D:发祥地，表明，共存

8 . 老师对于（）相当于（）对于病人

A:书本父母

B:学校医院

C:学生医生

D:教室药品

9 . 原告在行政诉讼中的义务有（）。

A:举证

B:履行具有法律效力的判决、裁定

C:监督审判活动

D:收集证据

10 . 一项新的法律把专利的所有权——提供制造和出售一项发明的专有权利的文件——给予了大学，而不是政府，当这些专利是从政府资助的大学研究中产生时。L大学的行政人员计划把他们取得的所有专利出售给公司以资助改善本科生教学的计划。下面哪个，如果正确，会对上述的大学行政人员的计划的可行性提出最多的质疑?

A:对开发以大学特有的专利为基础的产品感兴趣的盈利性公性公司可能企图成为正在进行的大学研究计划的惟一赞助人。

B:大学研究设备的赞助人在新的联邦税则指标下可以获得税收优惠。

C:L大学从事研究的科学家们有很少的或没有教学任务，并且如果有也很少参与他们领域中的本科生计划。

D:在L大学进行的政府资助的研究很大程度上重复了已经被一些盈利性公司完成的研究。E.L大学不可能吸引资助它的科学研究的公司。

答案及解析

1 . 从交易对象的属性及它们在社会再生产过程中的作用角度划分，我们可以把市场划分为产品市场和要素市场两大类。下列不属于要素市场的是（）。

A:劳动力市场

B:生产资料市场

C:消费品市场

D:金融市场

答案：C。解析：生产要素市场主要包括：金融市场、产权市场、劳动力市场、土地市场、技术市场。消费品市场属于产品市场。

2 . 名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的______：“名校连锁”是否______，是否与义务教育均衡发展______。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A:质疑有名无实背道而驰

B:质询名实不符不谋而合

C:质疑名存实亡分道扬镳

D:质询名不副实南辕北辙

答案：A。题目详解:B质询、不谋而合错误 C.名存实亡错误D.质询错误 考词本意的简单题。名存实亡和“近年来冒出来的新生事物”不符。原文：名校办分校应避免与教育均衡发展背道而驰 名校办分校——应该避免有名无实和与义务教育均衡发展背道而驰。名校办分校也是近年来冒出来的新生拔铩Ｕ庀罹俅胍彩艿礁鞣揭饧闹室伞Ｖ室芍饕辛礁龇矫妫阂桓鍪撬欠裼胍逦窠逃夥⒄购徒逃然辔ケ常涣硪桓鍪恰懊Ａ被岵换嵊忻奘怠?11年关于北京市两会的一篇报道。

3 . 我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。

A:艰苦奋斗

B:实事求是

C:理论联系实际

D:勤俭节约

答案：C

4 . 下列选项无权制定自治条例和单行条例的是（）。

A:自治区人大

B:自治州人大

C:自治县人大

D:民族乡人大

答案：自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。根据《宪法》第一百一十六条的规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。民族乡是民族区域自治制度的有益补充，其并没有真正意义上的自治权。故选D。

5 . 管理，就要一“管”二“理”。管者，拘束之意也，具有刚性，是一种硬约束。理者，道理之谓也，具有柔性，是一种软约束。管是硬约束，就要靠制度。没有制度，就失去了成员需要共同遵守的办事规程或行动准则，从而导致各行其是，行为混乱，远离甚至背离预先设定的目标。理是软鸵扛腥尽８腥荆褪峭ü镅晕淖只蚱渌问郊て鹚讼嗤乃枷敫星椤＝病袄怼辈皇墙病傲Α保拔掖蚰阃ā笔切胁煌ǖ摹＝病袄怼币膊皇墙病袄保⒎怯们湍苈蚶赐摹⑼隆⑼尽＝怖砭鸵残摹⒓摹⒊闲摹１径挝淖值闹髦际牵ǎ?/p>

A:管理是“硬约束”和“软约束”的统一

B:管理者既要靠制度，又要靠感染

C:“管”与“理”必须达到平衡，不能顾此失彼

D:刚柔相济的管理才能使人信服

答案：A[解析]本段文字首句说明管理分为”管“和”理“，接下来阐述”管“是一种硬约束，”理“是一种软约束，二者共同构成了”管理“的概念。故A项正确。B项主体错误，文段的主体是管理，而非管理者。C项重在强调管与理的平衡，而文段并未提到。D项过度推断，文段并未提到何种管理使人信服的问题。故本题选A。

6 . 商品经济的本质特征是()。

A:开放型经济

B:交换经济

C:生产型经济

D:竞争型经济

答案：B。解析：市场是商品经济产生和发展的基础。商品生产者个人或经济单位之间的经济联系，只能通过把它们的产品拿到市场上去交换才能得到实现;并且商品生产者个人或经济单位只有使自己的产品在市场上交换成功，才能取得相应的经济利益。所以，商品经济的本质特征是交换经济。

7 . 依次在划横线处填上词语，最恰当的一组是（ ）。 长江流域，无疑也是中华民族文化的________之一。考古发现________，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人________。这个结论具有划时代的意义。

A:发源地，表明，共存

B:发祥地，证明，并存

C:发源地，证明，并存

D:发祥地，表明，共存

答案：【答案】B。题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点。发源地：指河流起源的地方发祥地：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族，革命，文化等起源的地方。表明：指表示清楚证明：指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性并存：指同时存在共存：指共同栽凇胺⒃吹亍敝负恿髌鹪吹牡胤剑弧胺⑾榈亍痹傅弁踝嫦刃似鸬牡胤剑钟美粗该褡澹锩幕绕鹪吹牡胤健Ｋ缘谝桓隹找颂睢胺⑾榈亍薄！氨砻鳌敝副硎厩宄弧爸っ鳌敝赣每煽康牟牧侠幢砻骰蚨隙ㄈ嘶蚴挛锏恼媸敌裕翱脊欧⑾帧庇ξ翱煽康牟牧稀保缘诙隹找颂睢包明”。“并存”指同时存在，“共存”指共同存在，第三个空宜填“并存”。

8 . 老师对于（）相当于（）对于病人

A:书本父母

B:学校医院

C:学生医生

D:教室药品

答案：C。本题考查的是对应关系。老师教育学生，医生医治病人。故本题正确答案为C。

9 . 原告在行政诉讼中的义务有（）。

A:举证

B:履行具有法律效力的判决、裁定

C:监督审判活动

D:收集证据

答案：B

10 . 一项新的法律把专利的所有权——提供制造和出售一项发明的专有权利的文件——给予了大学，而不是政府，当这些专利是从政府资助的大学研究中产生时。L大学的行政人员计划把他们取得的所有专利出售给公司以资助改善本科生教学的计划。下面哪个，如果正确，会对上述的大学行政人员的计划的可行性提出最多的质疑?

A:对开发以大学特有的专利为基础的产品感兴趣的盈利性公性公司可能企图成为正在进行的大学研究计划的惟一赞助人。

B:大学研究设备的赞助人在新的联邦税则指标下可以获得税收优惠。

C:L大学从事研究的科学家们有很少的或没有教学任务，并且如果有也很少参与他们领域中的本科生计划。

D:在L大学进行的政府资助的研究很大程度上重复了已经被一些盈利性公司完成的研究。E.L大学不可能吸引资助它的科学研究的公司。

答案：D

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