申论案例型材料的阅读方法(用案例写论文)

提起申论大作文那可真是让很多同学都头疼得不得了，一部分可能是对于作文先天就有一种畏难和抵触情绪，另一部分可能是多年没动笔，从小语文功底也没有打扎实，看到文字就很痛苦。其实同学们，作文并没有我们想的那么可怕，不用总是担心自己无话可说无从下笔，总是觉得自己没有什么理论政策、热点时事的积累。在考场上，我们的材料就是我们最好的工具，今天，中公教育专家就带大家走进材料，教大家如何用好材料案例去撑起作文。

在此之前，中公教育先带大家走出一个作文的误区。很多同学总是问：“例证怎么还要讲理啊?我写例证感觉好单调哦，全篇都是案例，理证我也总是绕来绕去那么几句话没什么可写的......”在这里大家注意一下：不管是理证还是例证，你论证的结构还是要完整，例证在举完例子之后同样是要用分析方法对例子进行分析再总结，而我们的理证也可以在前面先去概括一下现状，不要只是简单的讲那几句道理，那样一定会让你有无话可说还写起来非常吃力的问题。

接下来就用一道试题材料给大家示范如何把材料改变成我们的例证：

行为心理学认为，人对任何付出都是希望能有所回报的。一直以来，我国公益项目对捐赠人的奖励多是精神奖励，捐赠人的心理难以得到很好的满足，影响公益事业的发展。小韩和小张创立了“路人甲”公众小额捐赠平台。他们希望把鼓励捐赠行为实体化、物质化，能用商业的手段，解决这个问题。“路人甲”的“惠捐模式”在中国是首创，即用户在捐赠10元后，即可兑换一张答谢券，凭着这张答谢券捐赠人可享受众多合作商家的超值优惠和在线服务。这样一来，受助者有尊严，捐赠人有答谢，商家得客户，捐赠人、商业机构和公益项目(或受助人)三者之间形成一个非常好的公益的价值闭环，互惠共赢，同时也挖掘了优质捐款用户背后的巨大价值。

主体：小韩和小张

处境：目前我国的公益事业面临捐助者的心理难以得到很好满足的尴尬

做法：设立路人甲公司，用商业手段解决社会问题

结果：使捐赠人、商业机构和受助者形成良好的公益价值闭环，互惠共赢。

亮明分论点: 梦想驱动的创业能够创造社会价值。

列举实例：目前我国的公益事业面临捐助者的心理难以得到很好满足的尴尬，小韩和小张为此设立路人甲公司，用商业手段解决社会问题，使捐赠人、商业机构和受助者形成良好的公益价值闭环，互惠共赢。

分析案例：小韩和小张之所以能在创业中创造出巨大的社会公益价值，是因为他们的创业源于解决社会问题的梦想。

回扣分论点：因此，为梦想驱动的创业能够创造社会价值。

最后，我们在运用例证的时候，要记得案例性材料的阅读方法：主体+处境+做法+结果，大家根据例子个数去将这些元素排列组合把例子讲述出来就可以了，注意在排列组合的时候主体和做法是一定要有的，其它部分可以选择一个或两个或者全部写完整。这样大家是不是再也不担心自己无话可说了呢?最后，中公教育祝大家在作文部分都可以飞跃一大步!

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