高三数学试讲什么好(高三数学考试卷面分析)

北京大学的11名教授致信北大校长周其凤和北大招生委员会，建议北大打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生方式。

北大校长周其凤表示，“本人完全同意这个建议”，但周其凤表示招生问题“事关重大”，并向北大同仁和校友征求意见。北大官网昨天全文刊发了这封信和北大校长周其凤的回复。

“唯分数论”影响素质教育

联名信称，北大虽然实行自主招生、大类招生、中学校长实名推荐制等改革，但局部改革作用有限，目前还是“唯高考分数论”。这11名教授认为，这种招生方式在一定程度上演变成被动地根据分数线“拉生”、“求生”，由此埋下种种影响素质教育的隐患。

教授们抱怨，即使是“自主招生”和“校长实名推荐”，“分数线”仍是压倒性地超过面试成为录取的唯一依据。他们认为，多年来学校的招生工作队伍为选拔合适生源付出艰苦努力，但面对目前的高考模式和招生局面，他们的工作变得越来越困难。

对略低几分优秀生爱莫能助

联名信批评道，在“唯高考分数论”的体制下，各高校为“社会声誉”和分数线排行榜，招生不是各取所需，而是演变为抢“状元”。

北大教育学院院长文东茅说，在“唯高考分数论”的招生体制下，高校无法根据自身需求选拔学生，面对略低几分的优秀农村考生爱莫能助。他认为，都以为分数面前人人平等，会对农村的孩子公平，但其实在“唯高考分数论”录取招生体制下，像北大等学校农村的孩子比重却越来越少。

启动科学程序防招生腐败

联名信建议，应率先打破“唯高考分数论”，尝试“高考成绩与本校专家面试相结合”。具体操作就是在以中学学习和高考成绩为参考依据，通过增加考生提交申请和多学科专家团队面试，加强对学生求学动机、平时表现、创新能力、综合素质的考查。

联名信表示，学校应通过科学严谨的程序设计和制度安排，确保公开公正公平，防止招生腐败。

回应

北大校长表示认同教授建议

昨天，北大校长周其凤说，自己完全同意11名教授的建议，并就建议向北大同仁和校友公开征求意见。

周其凤肯定这11位教授的来信“非常认真，对现行招生方式进行客观评价，对改革的意义、必要性和可行性都做了很好的阐述。”

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