考研英语阅读理解选项规律(考研英语阅读出题思路)

大多数考生在做新题型的时候都会手足无措，所以在考研最后冲刺阶段，我们来聊聊《考研阅读理解另类题型答题技巧》，希望对各位08考生有所帮助。

阅读理解的B 部分包括三种可供选择的问题类型。这三种交替题型主要考验考生对语篇和段落的连贯性、连贯性、逻辑联系等整体特征的理解，即要求考生在理解文章的整体和微观结构的基础上，理解文章的整体结构和微观结构。全文。下面我详细说一下这三种替代题型的实用答题技巧：阅读理解Section B替代题型1

第一种替代问题类型是所谓的多项选择题。选择题实际上是完形填空的另一种类型，只不过将完形填空的词汇换成了句子。选择匹配题由两部分组成：主体部分和选项部分。主体部分是一篇总长度为500至600字的文章，其中有5个空白段落。空白位置可能在段首、段中、段末，但它们不会是文章的第一句，一般也不会。将是最后一句话。选项部分包括6-7 段文本。每个段落可以是一个句子，两个或三个短句，或者一个完整的段落。要求考生根据文章内容，从这6-7段中选择5段可以放在文章的5个空格内。选择题搭配题所考的文章不仅比阅读理解Section A的文章长（每篇文章约400至450字），而且在文字难度和测试要求上也比A部分的文章要高。 A部分已经完成，阅读文章时你的思绪不会被打断。选择搭配题的文章中有5个空格。在阅读过程中，如果不了解文章的主旨、段落的主题、作者的写作意图，就很难顺利阅读和理解，自然也就很难选择正确的文章。回答。而其中一个空格的填写错误，必然会影响另一空格的选择。另外，本题有5个空格，但提供了6到7个选项。因此，12个选项属于冗余干扰选项，增加了选择正确答案的难度。该题型要求考生掌握文章整体的逻辑结构，理解句子、段落之间的关系，对连贯性、连贯性等段落特征有较强的认识和熟练程度，能够运用语法知识进行分析：理解长句和难句的能力。

在做选择题搭配题时，建议快速阅读全文，尝试对文章内容有一个大概的了解，然后再看下面的选项。阅读时，注意第一段和关键词、句子，通过第一段和文章的关键词、句子来判断文章的大意。当然，由于文章缺失了五个地方，有的地方缺失了几句话甚至一整段，所以很难在短时间内掌握文章的要点或逻辑思想。读完一遍之后，很有可能你还是不知道文章的主旨。总体思路或总体结构。如果你遇到这种情况，不要惊慌，也不要重新阅读它来试图掌握文章的主要思想或整体结构。边看边做题就可以了。做题时，重点阅读每个空格附近的句子，考察选项与前后内容的逻辑关系，然后圈出关键线索词（包括名词、动词、连词、代词等），最后寻找各个选项的内容和内容。从字词上看，选择是有逻辑联系的，答案也是确定的。如果您不确定或无法回答问题，可以放手继续阅读。先做简单的、很有把握的题，避免在一道题上浪费太多时间，也避免因为做错题而导致更多的题做错。最后，将答案放入文章中，阅读整篇文章，检查文章主题是否一致，以确定所选答案的正确性。检查过程非常重要，不容忽视。

阅读理解B 部分替代问题类型2

替代题类型2就是所谓的排序题。排序是指一篇500-600字左右的文章中段落的原有顺序被打乱，要求考生根据文章的内容和结构对所列出的段落（7-8）进行重新排序。文章中2-3段的位置已经给出。排序题的阅读量比阅读理解A节的文章要长，而且段落排列不整齐，给阅读造成了很大的障碍。

排序题要求考生掌握每一段的中心思想。在掌握各段落中心思想的基础上，根据已给出文章中具体位置的段落，按照“开头-三段，展开段-结尾”的文章结构，初步安排命令。在做这类题时，有时即使理解了每一段的主要意思，还是很难正确安排顺序。这时候就需要考虑文章的整体格局和语言脉络，使用一些关键词、代词、名词。连词、动词和其他信号词，以及文章中给出具体位置的段落。因此，回答排序问题的步骤是，首先阅读已给出具体位置的2-3个段落，找出这2-3个段落的关键词和信号词，并根据这2个段落确定上下文和作者性格。 -3段。写作心态。然后阅读每个选定的段落并确定每个选定段落的一般含义。最后，根据关键词、信号词、各段落的含义以及段落间的过渡词、过渡句，找到段落之间的初步联系，确定相关段落的顺序。在分拣过程中，很可能会分出多组不同序列号的数据。这时，检查和排除就显得非常重要了。检查时要考虑整篇文章是否符合篇章结构、文章内容是否是一个有机的整体、段落是否遵循一定的逻辑顺序等。

阅读理解B 部分替代问题类型三

该题型要求500字长的文章中有6-7段文字或6-7个摘要句子或副标题。这些词语或标题分别是文章某一部分的总结、解释或举例。要求考生从这6-7个选项中选出最合适的5个段落或5个标题，并根据文章内容填入文章的空格。该题型主要考验考生区分论点与论点的能力，以及把握论点与论点一致性的能力。要求考生根据文章内容从多个选项中找出最能支持相应论点的论点，或者要求考生根据文章内容找出最能概括文章内容的论点。前者要求考生准确理解每个论点的含义，并找到论据来支持相关论点；后者要求考生很好地把握该段落的主题，并找到最能概括该段落主题的论点。无论你是给出一个论点并寻找支持它的论据，还是给出一个论点并寻找最接近该论点想要表达的主题的论点，你都必须考虑论点与论点的一致性。

回答这类问题有两个难点，一是正确把握论点，二是找到最能解释论点的论点。有的学生读完一段话后，能够完全正确理解该段中的每一句话，但不知道这一句接一句的段落的主题，也不知道作者最想表达的观点。表达，因此他们也无法从选项中选择最能支持该段落观点的论点。我认为回答这类问题时，可以先快速浏览全文，排除选项，力求对文章内容有一个大概的了解。然后快速浏览每个选项以了解其含义。最后，详细阅读文章中需要证据的段落，总结该段落想要表达的论点，最后利用论据从以下选项中寻找论据。不确定的选项可以跳过，继续做后面的题。做完简单的题后，剩下的选择就不多了。这样就可以用排除法把最不可能的选项排除掉，剩下的选项自然也就正确了。答案是。做完题后，一定要在对文章内容和选项有更好的理解的基础上检查并确认答案是否正确。检查时要向前看、向后看，全面考虑。

这三类问题测试考生对连贯性、一致性等段落特征以及文章结构的理解。它们要求考生从整体上而不是细节上掌握文章的内容。考生不应该因为不熟悉而害怕新题型，也不应该因为分数只有十分而放弃。应该多做题，在做题的同时体验解题的思路和技巧。

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