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    2020考研英语一大作文分析(考研英语一大作文真题汇总)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-29 14:27:02

    一起来看看文都老师为您带来的2020年考研吧英语一大作文预测,临近考试,大家按部就班,该背的继续背,该练习的继续练习,别分出精力想些有的没的,这是今天带给大家的2020考研英语小作文预测,2020考研大家加油!

    2020年考研英语作文题目预测及模板

    预测说明:

    在我们的预测部分,我们将首先给您提供您必须记住的主题。那我就附上写这些主题词的模板给大家。我知道有些同学花几百块钱买模板,这确实没有必要。下面附带的模板不仅可以确保您可以写出高质量的论文,而且还不需要您花费任何费用!

    1. 传统美德:诚信、包容、包容、节俭、孝顺、身心美、和谐共处或和谐人际关系、乐观自信、爱心、自卑、责任

    注:以上话题均属于“正能量话题”。

    2、环境保护:雾霾、低碳生活方式、人与自然和谐关系、生态平衡、生态友好型社会(友善社会)

    注:除“雾霾”属于“负面主题”外,其他话题均属于“正面主题”。

    3.科技与生活:人工智能、机器人、互联网利弊、车辆与生活、网络安全

    注:除“网络安全”属于“正面主题”外,其余均属于“争议主题”。

    4.青少年的成长与发展:梦想/理想、创业或建立事业、压力或压力、奋斗不止、合作(合作/协作)、知识的重要性、实践的重要性、磨练自己,父母对孩子的宽容

    注:除了“创业”、“压力”可写为“争议话题”、“纵容”为负面话题外,其他话题均为“正面话题”。

    5、文化:文化融合、文化传承、文化传播、文化自信

    注:除“文化融合”为“争议主题”外,其他话题均为“正面主题”。

    ***全文写作逻辑***:

    第一段第一句写场景信息或者人在做什么或者第一张图片;第二句写特殊信息或第二张图片;第三句把文字写在图片下面;第四句指向主题(如果第三句已经在一句话中陈述了主语,则第四句省略)。

    第二段第一句描述了画面中反映的社会现象;第二句话用数据来说明第一句话(这句话可以省略);第三句到第六句需要根据主题来写:积极主题“这样做的好处+不这样做的坏处”写“这样做”;对于负面话题,写“原因+后果”;对于有争议的话题,写“支持者观点+反对者观点”。

    第三段第一句是总结;第二句是建议;第三句是展望。

    全文写作模板

    注:以下模板内容完全符合上述“全文编写逻辑”:

    第一段

    第一句:如这幅启蒙漫画所示,+追踪句(三种写法)

    (1)Sb,表达副词(感叹词),正在做某事,正在做某事

    (2)有某人正在做某事并且正在做某事+地点+时间

    (3)有某物+地点

    第二句话:给我印象最深的是那句话+简单的一句话

    第三句: 可以翻译:这张图片的标题/标题是+短语/是+图片中文字的翻译句子或不能翻译:这张图片的标题表示tes /sugge s ts/暗示那个+主题句

    第四句:乍一看很平常,仔细一想,这张图就明朗了:主题句(三种)

    (1)主题词_在我们的生活中发挥着不可替代的作用。

    (2) 某人缺乏某物或主题词是有害的。

    (3) 这个主题词实际上既是祝福又是诅咒

    第二段

    1.第一句:当今/近年来/现代社会/近代世界出现了主语/that+句子的现象

    注:前句中现象的替换词为:发展、迫在眉睫的威胁、问题、趋势、问题

    2.第二句话:用数据论证第一句话

    根据新浪的一项调查,有%的人(没有)在做某事。

    3、第三句到第五句需要分主题:

    (一)积极的主题

    第三句:拥有这种美德德行/品质质量/价值观/观念/做某事(主题),不仅可以+动词短语,还可以+动词短语(动词短语)

    容易成功

    更容易获得成功/胜利/凯旋

    加强沟通

    加强和增加沟通

    减少失败和挫折的机会

    减少遭受失败和逆境的几率。

    获得成就感/满足感/幸福感

    获得成就感/满足感/幸福感

    获得他人的尊重

    获得他人的尊重

    享受良好的人际关系

    享受和谐的人际关系。

    建功立业、创造财富、贡献社会

    建立/建立成就,创造/积累财富,为我们的社会做出贡献。

    学习彼此的长处

    取长补短

    第四句:此外,主题词/此美德/品质品质/价值价值/观念理念+奠定坚实的基础+名词短语

    (名词短语)

    社会普遍情绪

    可持续发展:可持续发展……

    个人成长:个人成长

    我们的个人精神和身体健康:我们的个人精神和身体健康和

    社会和谐稳定:社会和谐稳定

    生态平衡:生态平衡

    经济发展:经济发展

    技术进步:技术发展/进步

    文化交流:文化交流/沟通

    第五句:如果不能正确、及时地认识到主题词的意义,个人/我们整个社会/名词短语将遭受很大的损失。

    (2)负面主题

    第三句话:仔细考虑这一趋势使我明白了为什么会这样。

    第四句话:从以下八个句子中选出适当的句子或两个句子:

    1. 政策错误:在某事/做某事上存在政策错误

    2. 监管不力:有关当局对某事/做某事的监管不力。

    3、社会风气不良:社会风气不良(谴责、责骂),如逐渐丧失社会责任感。应该归咎于不良的社会风气,比如社会责任的丧失。

    4. 激烈的竞争:某人希望逃避激烈的竞争。

    5. 沉迷于经济利益而忽视社会利益某人只顾经济利益而忽视社会利益。

    6. 不恰当的教育理念:人们/学校还没有意识到不恰当的教育理念所带来的灾难性后果。

    7、由于思维趋同,个人很容易忽视自己的观点,总是被随波逐流、随波逐流的倾向所驱使。由于思维趋同,个体很容易忽视自己随波逐流

    8、缺乏自律:缺乏/缺乏自律是造成这个问题/这个现象的主要原因之一。缺乏自律是造成这个问题/这种现象的主要原因之一。

    句子5(后果):如果没有令人信服的(强制的)干扰来扭转这一趋势,个人是/我们的社会是/我们的祖国必然是

    造成不利影响。

    第六句(后果的具体表述):具体来说,然后从以下九句中选择适当的内容:

    1、环境损失:可能会造成巨大的环境损失。

    2. 生命或社会繁荣面临危险:人民的生命和社会财产(某物)将面临危险。

    3. 社会稳定/安全/安全可能受到威胁。

    4、社会风气会被毒化。或可能导致社会风气恶化。

    上面四个都是直接用的。

    如果要使用以下五种后果,则需要先添加以下语句:

    它可能会带来破坏性影响+接下来的五个后果

    5. 可持续发展:(个人、经济、社会)的可持续发展6. 社会氛围:社会的总体情绪,

    社会和谐稳定社会和谐稳定

    7. 身心健康:身心健康

    8.个人成长:个人成长

    9.生态平衡:生态平衡

    (三)争议话题:

    第三句(引言):对于主题词,支持者和反对者经常提出不同的意见。

    第四句(支持者的观点):那些支持美德/品质/价值/观念/主语的人认为,做某事(主语),不仅可以+动词短语,还可以+动词短语

    例如:那些支持互联网的人认为,通过上网,人们不仅可以吸收信息,还可以学习知识。

    第五句(对方观点):

    过渡词:然而,然而,相反,相反,相反,那些反对它的人也提出了一些新奇的想法来对抗论点,坚持认为+它可能对+sth:动名词短语/名词短语构成潜在威胁。

    第三段(总结+建议+展望)

    第一句:将上面提到的转化为cons迭代,我认为+第一或第二或第三

    第一:只有认识到主题词///事实+主题句的重要性并付诸实践,我们才能刻意培养它并取得更好的进步。

    (积极类别)除非我意识到关键字的重要性/某个事实的重要性并将其付诸实践,否则我们无法取得进一步的进展。

    其次,只有认识到主题词///主题句的严重性并采取积极的应对措施,才能彻底解决这个问题,取得更好的进展。 s s 。 (负类)

    直到我们认识到关键词或某个事实的重要性,我们才能完全预防这个问题并取得更好的进展。

    第三:虽然公众在这个问题上很难达成共识,但主题词的利大于弊。 (争议)虽然公众在这个问题上很难达成共识,但我认为主题标题是利大于弊的。

    考虑到上述情况,我认为,只有认识到合作的重要性并付诸实践,我们才能刻意培育合作,取得更好的进展。

    第二句:给政府或媒体的建议

    鉴于上面讨论的+关键词/问题的严重性,政府/媒体

    应该肩负起责任去做这件事

    考虑到上述关键词或此事的重要性,政府或媒体应该承担“材料”的责任。

    推荐给学校或个人

    我认为现在是学校/个人应该做的黄金时间

    材料(做某事)1)政府(做某事)

    颁布相关法律法规颁布相应规定

    加强对某事的监督加强监督

    严惩违法者严惩违法者

    建立健全社会保障体系/健全法律体系建立健全社会保障体系/健全法律体系

    纠正政策错误纠正政策错误

    确保公民的利益,确保公民的利益增加财政投入做某事/为某事增加财政投入做某事。

    2)媒体媒体(做某事)

    倡导和宣传+keyword 的概念/质量/价值倡导和宣传+keyword 的概念/质量/价值。

    发起一场反对某事\为某事的运动发起一场支持或反对某事的运动。

    3)学校(做某事)

    加强德育工作加强德育工作

    帮助学生培养更可接受的价值观,帮助学生培养更合理的价值观

    引导学生更具创新性\o ptim is tic\contri butive,

    引导学生变得更加创新/乐观/专注引导学生朝着正确的方向引导学生朝着正确的方向

    关心有需要的学生,关注有需要的学生鼓励学生做某事鼓励学生做某事

    4人

    刻意培养观念/美德刻意培养观念/美德

    强化在这个问题上的自律。加强自律释放压力(应力应变)减压

    知道一分耕耘,一分收获的道理

    勇敢面对曲折,乐观\独立\自信\坚持变得乐观/独立/自信/懂得坚持

    为以后的事业打下坚实的基础,为以后的事业打下坚实的基础

    做出明智的选择,做出明智的选择

    第三句:

    反面:如果我们能像上述那样立即采取行动,这种不良现象迟早是可以消除的。如果我们能像上述那样立即采取行动,这种不良现象迟早是可以消除的。

    积极:总而言之,虽然说起来容易做起来难,但只要我们坚持不懈/长期努力和毅力就可以做到。

    虽然说起来容易做起来难,但只要我们坚持不懈,或者长期不懈的努力,就一定能够实现这一目标。

    争议:只要能扬其所长,规避其不利,一定能获益匪浅。

    祝我们好运,祝您一切顺利!

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