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    2011年考研心理学之简答题参考答案是什么(2011年心理学考研真题)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-09-11 14:07:17

    76.简述时间感知的内容并解释其影响因素

    参考答案:

    我们对客观事物和时间的连续性和秩序的感知就是时间感知。影响时间感知的因素包括:

    1) 感觉通道的性质

    就判断时间的准确性而言,听觉最好,触觉次之,视觉最差。

    2)一定时间内事件的数量和性质

    在一定时间内,事件数量越多、性质越复杂,人们往往估计的时间越短;事件数量越少、性质越简单,人们往往会估计时间越长。

    3)人们的兴趣和情感

    人们对某事感兴趣时,会感觉时间过得快,而当对某事反感或不关心时,会感觉时间过得慢。当你期待某件事的时候,你会觉得时间过得很慢。相反,当你期待着一些你不希望发生的事情时,你会觉得时间过得很快。

    77. 一次数学考试,王强得了满分,但赵明没及格。王强认为是自己努力的结果,赵明则认为是自己没有“数学细胞”。请根据维纳归因理论谈谈他们未来在数学学习上的表现及其原因。

    参考答案:

    维纳的归因理论认为,能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时感知的四个主要原因,并将这四个主要原因分为三类:控制点、稳定性和可控性。方面。根据控制点维度,可分为内部原因和外部原因;根据稳定性维度,原因可分为稳定原因和不稳定原因;根据可控性维度,原因可分为可控原因和不可控原因。

    控制点稳定性

    稳定不稳定

    内部能力建设

    成功:“我很聪明”“我很努力”

    失败:“我很笨”“我实际上没有付出努力”

    外部任务难度运气

    成功:“这很容易”“我很幸运”

    失败:“太难了”“我运气不好”

    王强将自己的成功归结为内在的、不稳定的因素“努力”,那么他会在以后的数学学习中更加努力,取得好成绩;赵明将自己的失败归咎于内在的、稳定的因素“他没有数学技能“细胞”,那么他以后的数学学习可能就不会努力,成绩也不会好。

    78.简述建构主义学习观的内容。

    参考答案:

    学习并不是单纯的知识从外向内的转移和传递,而是学习者主动建构自己的知识和经验的过程,即通过新的经验与原有的知识和经验的双向互动,获得新的知识和经验。丰富自己、充实自己、改造自己。知识和经验。学习不是教师向学生传授知识的过程,而是学生建构自己知识的过程。学习者不是信息的被动吸收者。相反,他积极建构信息的意义。这种结构是其他结构无法替代的。学习者的知识建构过程具有三个主要特征。

    1)积极建设。面对新信息、新概念、新现象或新问题,学习者必须充分激活头脑中先前的知识和经验,付出高度的心力,有目的地、自觉地、连贯地分析、综合、应用、反思和分析知识。认知活动,例如评估。

    2)社交互动。学习是通过参与一定的社会文化而内化相关知识和技能并掌握相关工具的过程。这个过程往往需要通过学习社区的合作互动来完成。

    3)情境。建构主义者认为知识存在于具体的、情境的、可感知的活动中。

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