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区域地理环境与人类活动知识点总结图(区域地理环境与人类活动知识点总结图片)
(一)了解区域的含义。
1、结合实例,了解区域的概念和区域具有的一般性特征。
2、除人为划定的管理区域(如国家、行政区)外,其他区域根据内部特征如何划分。
3、从地域范围(空间尺度)来说,区域如何划分。
(二)以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。
1、认识区域内部各要素相互影响、相互制约的整体性特征。结合实例,理解不同区域之间为何存在差异。
2、以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异表现在哪些方面。掌握比较区域差异的基本方法。
(三)以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
1、以某区域为例,比较不同发展阶段的特点。
2、以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境(地理位置、资源环境、技术力量、产业结构、社会经济文化等要素)对区域发展的影响。
3、通过案例分析,理解在不同的历史发展阶段应如何协调人地关系,实现区域可持续发展,树立可持续发展的观念。
(四)举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
1、了解发生产业转移有何原因,.运用实例理解产业转移对产业迁出区和移入区的地理环境的影响。
2、通过实例,从资源地区分布存在不均衡性及社会经济发展需要来认识资源跨区域调配的必要性。列举有关实例,分析资源跨区域调配对资源调出区和资源调入区社会经济、地理环境等方面所产生的影响。
二、区域可持续发展。
(一)以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。
1、以某一个区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题。
2、从自然因素和人为因素两方面分析该区域环境问题形成的原因。
3、了解某区域存在的环境问题或资源开发利用中存在的问题有哪些危害。
4、知道针对某区域存在的环境问题,该如何进行综合治理。
5、能通过分析区域存在的环境与发展问题和资源利用中不合理的问题,把造成环境问题的各方面因素联系起来。
(二)以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。
1、能分析某流域开发的地理条件(流域位置、自然环境、自然资源等自然地理条件,人口、经济发展基础等人文地理条件),进一步分析该流域各地理环境要素中,对发展有利因素和制约因素,并根据其发展的有利因素探寻该流域发展的方向——说出其发展的主要内容,同时根据其制约因素探寻其综合治理的对策。
2、通过事例能认识研究和规划流域开发整治的一般方法和过程。
(三)以某区域为例,分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题,了解农业可持续发展的方法与途径。
1、在通过分析某区域农业生产条件(土地资源、气候、水资源等)、布局特点和问题的基础上,了解区域农业可持续发展的方法与途径。
2、通过事例能知道区域农业可持续发展的一般方法和途径。
(四)以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
1、以某区域为例,了解该区域的背景条件——区位条件、能源资源或矿产资源的结构、地理环境状况,根据资料分析该区域能源资源或矿产资源开发的区位优势与劣势。
2、能分析此区域可持续发展的主要矛盾,通过资料分析,说出该区域在能源资源或矿产资源开发利用中存在的主要问题,并提出相应的对策。
(五)以某经济发达区域为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施。
1、以某经济发达区域为例,了解区域工业化和城市化之间的关系,理解该区域工业化和城市化对区域社会经济发展所起的作用,分析该区域工业化和城市化形成的主要因素,分析该区域工业化和城市化的推进过程,知道城市化水平与经济发展水平之间的关系。
2、以某经济发达区域为例,分析该区域工业化不同阶段的发展特点以及对城市化进程的影响。
3、分析该区域城市化过程中产生的主要问题(环境问题、水资源供给问题、就业问题等),了解解决这些问题的对策措施。
三、地理信息技术的应用。
(一)结合实例,了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
1、知道地理信息技术的基本概念,了解地理信息技术的应用领域。
2、知道遥感的概念和基本工作过程。
3、结合实例,了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用与功能,认识遥感在现代社会中所发挥的巨大作用。
(二)举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
1、知道GPS的基本概念、组成和基本工作过程。
2、举例说出GPS在定位导航中的应用。
(三)运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
1、了解GIS的概念和功能,了解GIS应用的范围。
2、运用有关资料,了解GIS在城市管理中的功能。
(四)了解数字地球的含义。
1、了解数字地球的基本概念。
2、对数字地球的应用有所认识。(京翰教育中心)
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