考研英语的坑(考研英语常见问题)

在长期的考研英语教学过程中，英语教研室的老师们总结了大多数考研学生关于英语学习的两个常见误区，并提出了纠正措施，供大家参考。希望2010年考研的同学复习英语时要抓紧阅读，不要陷入误区，耽误复习进度和效果。

综上所述，英语复习中存在两个常见的误区，解释如下：

误区一：只要掌握了技巧，就能应对考试。

纠正措施：

总体来说，大部分考生考研心态都比较浮躁。有些人很早就开始准备，但学习的动力往往不能持久。到了下半年，这些学生就会变得焦虑。这个时候，他们就会开始寻找各种所谓的技巧和要点，并把它们视为胜利的法宝，以为自己能在考场上百战百胜。

不过，大家需要明白的是，技能只是辅助回答问题的手段。只有扎实的基础才是答题的关键，而技能只会起到增加你成功机会的作用。这是学生需要端正的态度之一。从2009年的试题中我们也可以看出，阅读部分的命题较往年有了明显的变化。只有认真阅读文章，才能更准确地回答问题。

因此，从考研复习的第一天起，我们就应该端正心态，努力学习。只有这样，我们才能为最终的成功做好充分的准备。

误区二：英语写作最主要的是拿到考前模板，通过写作就可以通过考试。

纠正措施

这里我们讲一个“模板问题”。对于模板一般有两种看法：有的同学认为模板不能用，是因为考研阅卷组有反模板策略；其他学生认为模板是制胜武器，他们可以通过使用模板获得高分。应该指出的是，这两种观点都不完全正确。

首先，阅卷老师可以识别模板，因为模板中的句子和自己写的句子在大家的文章中两极分化严重，良莠不齐。这肯定会影响你的作文成绩。另外，如果生搬硬套模板，再次出现上述问题，后果可能并不理想。

因此，我们应该对模板有一个正确的认识。可以使用模板，但这取决于你掌握的程度。主要是鼓励大家多做写作练习，把模板句子变成自己的句子。如果你写的句子与模板句处于同一水平，那么模板句就不再是模板句，而是内化为我们自己的语言。

希望大家认真复习，掌握正确的复习方法，不要盲目跟风。在复习过程中，要经常与同学交流经验，避免陷入复习误区，从而得不偿失。

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