考研翻译词组(考研英语翻译词组)

研究生英语翻译是考试中较难得分的项目之一。困难不仅在于复杂的句子结构，还在于词义的语境选择。考生不仅需要整个句子的基本框架，还需要了解句子中所有实词和虚词的词义，才能理解整个句子的整体含义。因此，理解句子的基础不仅是句子本身，还包括句子所处的特定语言环境。考研导师提醒大家，现阶段应明确以下问题：

句子中是否含有代词或其他具有指称意义的词语，如有，则根据上下文判断其所指内容。

在回答问题之前最好阅读全文。目的是整体把握整篇文章的内容，理解划线部分与文章其他部分的语法、逻辑关系。需要明确划线句子与段落中其他句子的关系，特别是代词it、they、them、this、that、these、those、other所指代的单词或短语。这些词和短语有时可以在划线部分找到，有时则必须在前面的相关句子中找到。这样的例子在英汉翻译试题中很常见。例如：2001年英汉译本第71题：将会出现由机器人主持的电视谈话节目，以及带有污染监视器的汽车，当它们犯规时，它们就会被禁用。这句话中有三个代词：关系代词that、宾语代词them和主语代词they。那么它们指的是什么呢？如果这里把它们翻译成“他们”，意思可能会不清楚。必须将其翻译成它所指的名词“汽车”以避免歧义。阅读全文时，要注意不要在非下划线的部分花费过多的时间，也不要过分关注一些不易理解的内容，只要了解大概的内容就可以了。主意。因为阅读全文的目的是为了帮助自己理解划线部分，所以只要能读懂这部分内容就足够了。

句子中的短语和一些常用词往往有多种含义和用法，那么它们在句子中的具体含义是什么呢？

例如，1999年对问题71的翻译是：虽然有多少个历史学家，就有多少种历史定义，但现代实践最接近的做法是，将历史视为重现和解释过去重大事件的尝试。

分析：几乎每个历史学家都有自己对史学的定义，但现代惯例倾向于认为历史是重新创造和解释过去主要历史事实的尝试。句中的现代实践和实践不能译为“实践”，而是取另一个意思“实践”。 while 引入一个状语从句，并且该状语从句包含另一个由as.as 引导的从句；第一个as 是程度副词，第二个as 是连词，引入比较状语从句。主句中that引入定语从句并修饰one，但省略one之后的定义。 To create和explain都是不定式短语，用来修饰尝试。 while在这句话中相当于although，通常放在句首。 Conform to的意思是“符合……”，翻译为“倾向于思考”。 see.as.的意思是“看到.作为.”。另外，如果recreate译为“重新创造”，则违背了句子的逻辑意义，应译为“再现”。

根据您的理解，这部分的含义与整篇文章的内容是否一致，是否存在矛盾。

总之，理解是表达的前提。如果不能正确理解原文，就无法准确表达。然而，理解和表达通常是相互关联、重复的过程。用中文表达时，可以进一步加深对原文的理解。理解。因此，在英译汉的过程中，考生往往需要从英译汉，再从汉译英，反复思考。另外，有些理解涉及到英语国家的文化背景知识，包括历史、地理、风俗习惯等，如果译者缺乏这些知识，翻译就会不准确。因此，为了在翻译部分得到尽可能多的分数，考生不仅要理解句子的句架和组成部分，还要注意“词”的细节，这样翻译才能“忠实、富有表现力、优雅。”

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