如何理解中国特色(如何理解中国特色)

关键问题十三：正确认识以毛泽东为代表的中国共产党人探索建设中国特色社会主义道路的理论意义和现实意义

13、如何认识以毛泽东为代表的中国共产党人建设有中国特色社会主义道路的探索，具有重要的理论和现实意义。

【考点背景分析】

以毛泽东为代表的中国共产党人对建设中国特色社会主义道路的探索，有正确的结果，也有错误，但都是值得后人学习的宝贵经验。我们必须将其分为两部分。我们不应该以偏概全或僵化的认识来对待它。这也是今年大纲中的一个新考点。在其他内容没有太大变化的情况下，考生一定要特别注意这个问题。

【相关信息精华】

相关资料一：探索成果：走中国自己的社会主义建设道路

一、借鉴苏联经验探索中国自己的社会主义建设道路

马克思主义同中国实际相结合不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。马克思主义同中国实际相结合是一个长期的历史过程。在民主革命过程中，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义同中国实际结合起来，找到了农村包围城市的中国特色革命发展道路，创立了新民主主义理论，指导党和人民实现了伟大的伟大事业。新民主主义革命和社会主义改造的胜利。 20世纪50年代中期，社会主义改造基本完成，新中国开始进入社会主义初级阶段，大规模社会主义建设刚刚开始，以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体面对“如何建设社会主义”的问题，我们初步实现了马克思主义与中国实际的第二次结合，创造性地提出了借鉴苏联经验、走中国自己的社会主义建设道路的新思路。

二、中国共产党人借鉴苏联经验探索中国自己的社会主义建设道路的历史背景

（一）暴露“苏联模式”的弊端。新中国从新民主主义向社会主义过渡的过程中，在当时的国内国际形势下，中国共产党别无选择，只能选择苏联模式，实行计划经济体制。这一模式在当时发挥了积极作用，特别是集中力量优先发展重工业，为工业化奠定了初步基础。但苏联模式毕竟并不完美，也不是为新中国量身定做的。 1953年3月斯大林逝世后，苏联内部和党内出现了一些新情况、新问题，暴露了苏联模式的一些弊端，如国民经济比重不平衡、高度集权的管理体制等。在学习苏联经验的过程中，毛泽东也开始发现苏联模式暴露出来的一些缺点。 1955年底，他在中国共产党内首次提出如何借鉴苏联经验探索一条适合中国国情的社会主义建设道路的重大问题。毛泽东指出，对待外国经验必须采取辩证的态度，凡是真正好的东西都要学习。但是，我们必须分析性地、批判性地学习，不能盲目地、机械地照搬一切。

（二）苏共二十大的思想影响。 1956年2月，苏共第二十次全国代表大会召开，赫鲁晓夫就斯大林问题作了秘密报告。在面对如何对待斯大林、如何对待苏联经验的原则性问题时，以毛泽东为核心的中国共产党第一代中央领导集体发表了《论无产阶级专政的历史经验》和《再论无产阶级专政的历史经验》两篇文章，系统总结了无产阶级革命和无产阶级专政的历史经验。在讨论这两篇文章的过程中，毛泽东发表了一系列重要讲话，提出了许多重要思想。他阐释了国际共产主义运动的共同道路与民族特点的关系，指出中国共产党人反对全盘否定斯大林，反对十月革命的基本原则。同时，要学习苏联的经验，走自己的路；他强调，在坚持马克思列宁主义基本原理的同时，要注重本国具体国情，采用不同方法解决各自问题，最重要的是要独立思考。

（三）通过调查研究，形成“有自己的创造”的共识。 1955年下半年和1956年上半年，以毛泽东为核心的中国共产党第一代中央领导集体，在中央各部门和各部门进行了大规模、广泛、深入的调查研究。在全国各地。在此基础上，毛泽东、刘少奇等中央领导层就如何处理包括苏联在内的外国经验形成了共识。从1956年起，毛泽东带领全党踏上了探索中国自己的社会主义建设道路的艰辛曲折的历程。 1956年4月，毛泽东发表重要讲话，提出“动员国内外一切积极因素为社会主义事业服务”的社会主义建设基本方针；阐述如何正确处理我国社会主义建设涉及经济、政治、外交和社会生活十个方面的问题。《论十大关系》 成为全党探索中国特色社会主义建设道路的排头兵。 1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会召开。八大正确分析了社会主义改造基本完成后国内形势和主要矛盾的变化，提出了今后一个时期党的中心任务；总结实施第一个五年计划的经验，坚持反保守、反侵略、综合平衡、稳步推进的经济建设方针；围绕执政党建设问题，强调要坚持民主集中制和集体领导制度，反对个人崇拜，发展党内民主和人民民主，加强党同人民群众的联系。八大的路线是正确的。 1957年2月，毛泽东发表重要讲话，提出社会主义社会基本矛盾论和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾论；并将正确处理人民内部矛盾作为摆在全党全国人民面前的国家政治生活的主题。这些都是以毛泽东为代表的中国共产党人在探索中国自己的社会主义建设道路的早期阶段所取得的积极成果。他们进一步丰富和发展了毛泽东思想，为马克思主义理论宝库增添了许多新鲜的内容。

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