考研英语阅读b题型(考研英语阅读理解b部分)

阅读理解B，也就是我们常说的新阅读题型，是以往考生在考试中很少遇到的题型。它测试考生的语言知识和语言能力的综合水平。下面，我们就从题型的命题形式来解读这一新题型。考研英语复习与备考手册

1. 命题形式

考研英语大纲规定，阅读理解部分B部分（5题，每题2分，共10分）主要考查考生对连贯性、连贯性等段落特征的理解，以及文章结构的理解。文章。阅读理解B 部分有3 种可选题型。每次测试请从这3 种可选题型中选择一种。

替代问题类型包括：

（一）总长度500至600字的文章，包括5个空白段落和文章后6至7段文字。考生必须关注文章内容

从这6到7段中选择5段内容，可以填入文章中的5个空格。

（二）500600字左右的文章中，各段落原有顺序被打乱的。考生必须遵循文章的内容和结论

结构对列出的段落（7至8）进行了重新排序，并给出了2至3段落在文章中的位置。

（三）500字左右的文章前后有6至7段正文或6至7个总结句或小标题。这些词语或标题分别是文章某一部分的总结、解释或举例。要求考生从这6至7个选项中选择最合适的5个段落或5个标题，并根据文章内容填空文章的空白。

二、试题要点

阅读理解B部分试题主要考察考生对语篇和段落的连贯性、一致性、逻辑性、文章结构等整体特征的理解。即要求考生在理解全文的基础上，掌握文章的整体结构和微观结构。万学海文在2012年提醒考生，不仅要理解和掌握文章的整体结构和写作思路，还要理清上下文之间的逻辑关系。

这一新题型的加入，使文章长度从传统阅读理解的400字左右增加到500至600字，大大增加了阅读总量。这就要求考生在提高阅读速度的同时，还能够准确获取文章的具体信息，总结文章的主要思想。尤其要把握作者的写作意图和观点，区分论点和论据，能够把握文章的写作结构和脉络层次。新题型考试的重点从词汇、语法、句子等较低层次的基础语言知识，上升到段落、章节等较高层次的语言知识。因此，考生不仅需要理解文章的主要内容，还要掌握文章结构的逻辑关系和整体布局，使选项部分与文章的某一部分准确匹配，并能够与留白空间的脉络有机联系。

新题型进一步凸显了阅读与写作的密切关系，因为英语文章的写作过程中，存在着语言的表达规则和章节结构的层次安排。因此，如果在写English Prominence时能够做到主题突出，段落层次清晰，行文自然流畅，衔接技巧多样，文字连贯，在做这类新的阅读题时一定会大有裨益。

3.文章结构特点

由于阅读理解B的知识和能力测试要求，该部分所选文章逻辑性强、结构严密。阅读理解B的常见英语文本结构包括以下内容：

1.问题类型：提出问题-分析问题-解决问题

这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开头，可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。然后，对现象或话题进行讨论和分析，找出其存在或发生的根本原因，并找到解决问题的办法。

回答这类文章，考生关键是抓住问题发现——问题分析——问题解决的主线。

2、论证型：提出论据——列举论据——得出结论

这类文章与我们比较熟悉的议论文有很多共同点，也与问题型文章类似。因此，候选人应该很容易回答这个问题。基本模式是：在文章的开头，作者列出自己的观点，然后用自己掌握的证据来论证这个观点，最后得出结论。阅读这类文章，考生只需仔细把握什么是论点，什么是论据，什么是结论。

3.论证/反驳型：提出观点-表达同意-论证观点

提出观点——表达反对意见——反驳观点——确立观点——论证观点

这类文章虽然和前两类文章有很多共同点，但相比之下还是相当复杂，也是考试中比较容易出现的一种。文章的基本模式是：在文章的开头提出一个流行的观点或现象，然后作者阐述自己对这种现象或观点的看法（也可能涉及舆论）。作者在阐述自己的观点时，会表达自己的态度，或赞成或反对。如果作者赞成，他会直接论证；如果他反对，他也会提出自己的观点，并提供充分的证据来证明。遇到这类文章时，考生的首要任务就是通读全文，弄清楚哪一个是作者的观点，哪一个是作者想要反驳的观点，以及支持哪些论点。每个观点。这样就基本完成了。由于大多数都有明显的转折点，考生可以寻找一些提示，例如：然而/但是/尽管如此/事实上。这些词常常可以作为作者观点和其他观点之间的分界线。

4. 因果类型：结果/现象-原因/原因

这种类型的文章接近说明文。大多数文章都是从一种现象或结果开始，然后进一步探讨这种现象或结果的原因或原因。 （大部分文章关注社会生活、文化教育等领域）

了解新题型的要点，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织的理解，对于快速提升应对此类新题型的能力很有帮助。因此，建议考生在准备阶段可以选文章，勾掉几个重要的句子，然后自行练习。

最后，希望考生不要害怕考研新题型复习，顺利完成考研复习任务。

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