怎样在最后两个月把语文成绩涨上去呢(怎样提高语文成绩高中最后一年)

4月份和5月份基本上是接近高考的最后冲刺阶段，所以这里我们想谈几个问题，怎么样在最后这个阶段把语文成绩搞上去，有一个有效的提高，就需要几个方面我们需要一下。

现代文阅读：如何解决得不了高分的问题

第一，部分的考生对于现代文的阅读丢分比较多。

为什么呢?因为第一答不全，基本上能得几分但是就是得不了高分，其主要的原因就是对于阅读层次的理解。这个层次包括两个方面：一个是叙述对象的层次，比如考是对一段，或者对一类事物中对于景物和事情的理解，如果写景的了解哪些景物，对这些了解不够，叙述对象不够。

举个例子06年高考里面的，这里面的现代文阅读里面，看这个文章里面分几层，分四层，再找特点。如果不是这样的层次梳理答题就会漏掉了，有些同学到处找找不到区域，像这样的情况丢分比较多了。

还有，这个层次还有另外一种理解，比如说运用抒情舆论的理解，有的同学知道要在里面找到议论和抒情的语言，但是他们理解的层次不够。比如一句话里面包含了几个层次，这也是我们考生要特别注意的。还是以连绵土为例，他说表达了作用什么样的思想情感，实际上就是文章最后一段里面，这里面写了几句话、包含了几层意思。有些考生答完了以后就有一层答不到，对这种古老风俗的眷恋之情没有答对，还有对故乡的眷恋没有答对，因为他们对这些语言的理解没有透。如果划分层次以后就知道这个梦，就是植度古老风俗的眷恋，就表明了对故乡对连绵土的眷恋。

这些为什么没有答出来呢?就是因为他没有把议论、抒情语言的层次理解清楚，所以对层次的阅读是对现代化的观点。实际上层次的阅读包含两方面，一个是叙述对象的层次，一个是议论议论抒情语言包含的几个层次，这样去挖掘才不会漏掉。这个方面如果掌握的比较好了现代化的阅读应该拿分就比较好了、得分就比较高了，这是我们应该注意的一个问题，就是现代化阅读的问题。

文言文阅读：每道题如何抓分

谈到对文言文的阅读，有些同学这个板块是比较差的。而且文言文大部分是判断选择题，有五道题，前两道题一个是虚词的阅读一个是实词的阅读，带连字这个前后语言关系，再看看这两个进行比较，如果同一个位置所在的词都是宾语或者都是名词或者都是代词，这样的关系可能比较接近一点。如果完全不挨边这两个词的词性肯定是不一样的。

还有后面三道题，我们要抓住一个关键和一个中心，就是你搞清楚主人公跟事件的关系，就是哪些事是主人公做的，哪些事是他直接做的，哪些事是他间接做的，这个要搞清楚，要理顺这个关系。在文言文中进行粗读，哪些是他做的哪些不是他做的，这个我们能搞清楚。

另外，要搞清楚作品中对主人公的评价，这两点也是特别重要的，如果理清了这两点文言文后三道题的阅读，像对补充成份主语的省略，像最后一道题对文章的评价哪些是正确的、哪些是不正确的，再说哪些表现了哪些人的思想品格，是直接的还是间接的，像这样小题的阅读大题就比较容易了，要把握住这点。因为本来文言文是知识常识积累的过程，但是我们最后还是能找到比较捷径的方面解决这样的问题，就是通过文言语法的角度解决前两道题。通过对人和事的了解、对作品和主人公的评价理解后三道题。

如何应对高考新题型的出现

实际上整个高考的走向每年的变化都只是微小的变化，不是很大，变化最大的一块在什么呢?就是在语言运用这块，这块是变化最大的，也是考生比较头痛的问题。实际上这也是平时语言积累的问题了，但是这一点应该注意，因为通过我们平时的训练去关键看最这段时期，就是看有没有新的题型的出现，比如前几年考的压缩题，像这样的题我们会做了就不胆怯了。比如去年考试说明文的介绍，让你进行语言的压缩和概括，像这样的题老师教过了就不怕了。最后要看是不是有新的题型出现，因为语言运用就是这么多，有没有新的题型，新的样式，这是我们考生特别要注意的问题。已经会做的不有管了，哪些题型是不会做的，有没有新的题型出现，这样我们要搞清楚他们的做法，就是怎么做、怎么答题的，这是我们特别应该注意的一个问题。

也就是说从整个语言来说，最后这段时间叫高考冲刺的阶段，但是实际上只要我们能够学习得当，能够正确的把握这种方法，我们还是有所进展的。

作文：让你短期内不再跑题的小招

最后我们想谈一谈作文这一块，作文这一块近几年的话题作文，一个是命题作文，给材料作文，实际上这两块对我们目前来说对审题来说已经淡化了，不注重在审题上，因为为了让考生都有话可说、有事可写。

但是现在有一部分考生，特别是写作不太好的考生，最近一段时间怎么来做?我想提一个比较简单的或者说直接的办法，但是我们不是很提倡这种做法，但是我们还是要告诉考生，中间的这个部分，我们可以看看06年、05年近几年高考试题的满分作文，他们有一个比较显著的特点是什么呢?我们这里提供两个，一个就是每一段用小标题的形式出现，作为这个段的段意的概括，如果你中间要写两个部分就用两个小标题，如果写三个部分就写三个小标题，这样使每个部分各自独立、各有侧重。比如中间写三个部分用三个小标题来写，既可以分论点，又可以变成我们这段主要写的内容，就缩短了我们构思的时间。第二，可以使我们条理清晰。第三，可以让你有话可写。为什么?因为在这个小段里面。第四，可以不跑题，因为每一段都紧抠着标题。最后，还可以不会失败，因为不会像以前没有结构的作文，前面写的前面，后面写的就散了，也可能跑题了，或者写写写不知道怎么结尾了，这个不存在这一点，因为有三个支撑点，少了一个支撑点还有两块，再少了一块还有一块，怎么着都可以使你的文章立于不败之地。但是这样的作文我们虽然不提倡，因为它们不一定有什么深度，但如果把握住，作文的提高也是很快的。希望同学考生可以看一看05年、06年这些优秀的满分作文他们在结构上的形式，就是说现在要解决作文的问题最好的、最快的办法就是从结构入手把握作文，这样才能很快的进入到拿高分的阶段。

主持人：十分感谢陈老师为我们分析和讲解。现在有一位网友在网上给我们提了问题，希望陈老师能够帮忙解答一下。

网友提问

网友：老师，您好，我是一名高三学生，我平时总是把阅读文做不好，这方面很差，得不到高分，请问该怎么办呢?

陈辉：刚才我已经谈到了这个问题，实际上就是我们讲的他之所以拿不到高分、之所以答不好就是对阅读层次的理解不够，叙述对象的层次，看试题一定要找到叙述对象的层次。我们还是以连绵土为例，后面有一个问题写连绵土是什么、写沙漠是什么，比如写沙漠写了几个自然段，最后连绵土和沙漠的写表达了作者什么样的思想情感，这样把层次的了解找到对象问题就不同了。

网友：老师，您认为高考只剩两个月了在语文方面做什么样的工作是最重要的呢?

陈辉：我们的考试比较频繁了，应该把这个试卷整体一下，看看自己的得失分，比如现代文阅读这块丢的是什么，找到自己的弱项，查漏补缺，这样梳理一下、整理一下，这样还是比较好的方法。

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