高考数学冲刺视频(高考试题讲解视频数学)

【数学(理)】夯实基础不追求“新奇怪难异”题

解读者：福州三中高三理科数学集备组长林风

《说明》解读：今年《考试说明》与往年相比，在考试目标把握、知识能力要求、考试内容呈现、试题形式设计等方面基本保持稳定不变，同时部分例题有所更新，主要在“考试目标与要求”章节中更新和补充了部分示例。认真阅读《考试说明》才能看准高考的“风向标”，不做无用功，才能取佳绩。

复习建议：1.正确定位、科学备战高考。现在距高考已经进入倒计时，任务重、时间紧，要以纲为纲，纲举目张，抽出时间阅读理解《考试说明》可以做到有的放矢，传递高三复习正能量，做到不超纲、不错位、不越位，真正做到备考复习效益最大化。

2.重视“三基”，突出主干知识。基础是夺取高分的保证和基石，《考试说明》对数学知识的要求分为三个层次：了解、理解和掌握、灵活和综合运用，但对第三层次的要求占的比重相当小。高考的成功在“基础”，因此不必追求“新、奇、怪、难、异”的题目，在这一段的复习中尤其要重视补缺补漏，温故知新，强化计算能力，重视解题规范，力避“会而不对、对而不全、全而不优”的情况。

3.注重交汇、提高实战能力。要注意将高中数学的六大主干知识(函数、数列、不等式、平面向量、圆锥曲线、概率、立体几何、导数)融入基础知识的复习和交汇中，要抽空把《考试说明》中的示例认真理解、逐题演算一遍，加强考前的实战演练，有计划、有步骤、有选择地进行专项训练，如选择题、填空题的限时训练，单元强化练习，整套卷的仿真模拟练习等。

【数学(文)】强化主干知识适度模拟训练

解读者：福州三中高三文科数学集备组长林珍芳

《说明》解读：与去年相比，今年数学(文科)的《考试说明》在命题思想、试卷结构、目标与要求等方面都没有实质性改动，函数与导数、三角函数与解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计等高中数学主干知识依然是考试的重点。

今年题例变化较多，求新、求鲜活。在“考试目标与要求”章节中一共更新了12道例题，在“考试内容”章节中一共更新了6道例题，且更新的例题大都是2013年的高考题;改“参考题例”为“参考试卷”，修改了选择题第11题和解答题第21题。考生要认真细读题例的解法以及解法后面的一段简短的文字，把知识点掌握到位，以不变应万变。

复习建议：1.考生可逐条对照“考试内容”，找出自己知识的薄弱点，补缺补漏，提高复习的针对性。同时强化六大主干知识的训练，突出重点，注意实效，力争做到“容易题稳拿分、中档题不丢分、难题要得分”。

2.进行适度的模拟训练。营造仿真的考试环境，限时完成。在每一次模拟训练中注意调节考试策略，适当分配各部分试题的答题时间。《说明》的“参考试卷”，值得考生花2个小时时间认真做一遍。

3.重视运算，规范答题。在复习过程中要注意加强数学演算强度，提高运算求解能力，做到思路对、有方法、算得对、拿得了足分;同时,《说明》的“参考答案”具有答题示范作用，考生应好好揣摩，学习规范答题。

4.重视小题，强化训练。选择、填空题失分较多的考生，应注意选择、填空题的专项限时训练，归纳常见策略。

（海都网）

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