高一语文必修三文言文通假字(必修三语文通假字总结)

第二、三单元文言常识

一、找出下列句子中的通假字，并解释。

直不百步耳。(直：通“只”，仅仅。)则无望民之多于邻国也。(无：通“毋”，不要。)

颁白者不负戴于道路矣。(颁：通“斑”，花白。)涂有饿殍而不知发。(涂：通“途”，道路。)

輮以为轮。(輮：通“煣”，使弯曲。)

虽有槁暴。(有：通“又”，再。暴：通“曝”，晒。)

则知明而行无过矣。(知：通“智”，才智。)君子生非异也。(生：通“性”，资质，禀赋。)

合从缔交。(从：通“纵”，合纵，六国联合共同对付秦国的策略。)

威振四海。(振：通“震”，震慑。)

秦有余力而制其弊。(弊：通“敝”，困顿，失败。)

陈利兵而谁何。(何：通“呵”，呵问。)始皇既没。(没：通“殁”，死。)

而倔起阡陌之中。(倔：通“崛”，崛起。)所以传道受业解惑也。(受：通“授”，传授。)

赢粮而景从。(景：古“影”，像影子一样。)

或师焉，或不焉。(不：通“否”，指不从师学习。)

1、所守或匪亲。(匪：通“非”，不是。)

高中语文必修三文言文知识点古今异义词

二、解释下列句子中加点的古今异义词的古义或今义

以手抚膺坐长叹(古义：徒，空。今义：作动词。)

丛菊两开他日泪(古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。)

无边落木萧萧下(古义：树叶。今义：树木。)

明年秋，送客湓浦口。(古义：第二年。今义：今年的下一年。)

因为长句，歌以赠之。(古义：因此写了。今义：表原因。)

老大嫁作商人妇。(古义：年纪大了。今义：长子，长兄等。)

朝来暮去颜色故。(古义：容貌。今义：色彩。)

又闻此语重唧唧。(古义：叹息声。今义：一般指虫鸣。)

凄凄不似向前声。(古义：刚才。今义：朝着前面。)

河内凶，则移其民于河东。(古：黄河。今义：泛指河流。)

(古：谷物收成不好。今义：凶恶，厉害。)

弃甲曳兵而走。(古：逃跑。今义：行，走路。)

是使民养生丧死无憾也。(古：供养活着的人。今义：保养身体。)

五十者可以衣帛矣。(古：可以凭借。今义：表示同意、认可。)

然而不王者，未之有也。(古：这样，却。今义：转折连词。)

王无罪岁，斯天下之民至焉。(古：不要归咎。今义：没有罪过。)

金就砺则利。(古：指金属制的刀剑。今义：黄金。)

君子博学而日参省乎已。(古：检查。今义：参加、参见等。)

用心一也。(古：用，使用;心，心力。今义：集中注意力，存心。)

蟹六跪而二螯(古：足，脚。今义：两膝弯曲，单膝或双膝着地。)

非蛇鳝之穴无可寄托者。(古：安置，安身。今义：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。)

流血漂橹。(古：盾牌。今义：指划船的工具。)

以为桂林、象郡。(古：把……作为。今义：认为。)

赢粮而景从。(古：背负，担负。今义：获得，获胜。)

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古：崤山以东。今义：山东省。)

古之学者必有师。(古：求学的人。今义：有专门学问的人。)

吾从而师之。(古：跟随并且。今义：表因果的连词。)

是故无贵无贱，无长无少。(古：无论。今义：没有。)

今之众人，其下圣人也亦远矣。(古：一般人，普通人。今义：许多人。)

师道之不传也久矣。(古：风尚。今义：道路，道德。)

小学而大遗。(古：在小的方面学习。今义：指与中学、大学相对的“小学”。)

弟子不必不如师(古：不一定。今义：用不着，不需要。)

高中语文必修三文言文知识点词在句子中的意义

三、解释下列加点词在句子中的意义

言：感斯人言(话语)为：因为长句(写)

凡六百一十六言(字)初为《霓裳》后《六么》(弹奏)

自言本是京城女(说)为君翻作《琵琶行》(为，替)

命：遂命酒(吩咐)暂：凝觉不通声暂歇(短暂)

命曰《琵琶行》(取名)如听仙乐耳暂明(顿时，忽然)

语：琵琶声停欲语迟(说话)转：砯崖转石万壑雷(使转动)

今夜闻君琵琶语(曲)却坐促弦弦转急(更，越)

转轴拨弦三两声(转动)

幽：别有幽愁暗恨生(深沉)暗：寻声暗问弹者谁(轻声地)

幽咽泉流冰下难(形容隐晦，不畅达)别有幽愁暗恨生(隐藏的)

野芳发而幽香(清幽幽的)偏听则暗(糊涂，愚昧)

至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗)

可：畏途巉岩不可攀(可以)

此情可待成追忆(难道，哪能)

数：数口之家，可以无饥矣(几。若干)发：涂有饿莩而不知发(打开)

数罟不入洿池(密)发闾左谪戍渔阳九百人(派遣)

愿令得补黑衣之数(数目)百发百中(发射)

扶苏以数谏故(屡次)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开)

直：直不百步耳，是亦走也(只，不过)兵：非我也，兵也(兵器)

中通外直，不蔓不枝(不弯曲)穷兵黩武(军事力量)

系向牛头充炭直(通“值”价钱)必以长安君为质，兵乃出(军队)

草木皆兵(兵士)

胜：不违农时，谷不可胜食也(尽)焉：寡人之于国也，尽心焉耳矣(语气助词)

驴不胜怒，蹄之(能承受)王无罪岁，斯天下之民至焉(兼词，于此)

此所谓战胜于朝廷(胜利)

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的)

绝：假舟楫者，非能水也，而绝江湖(横渡)强：蚓无爪牙之利，筋骨之强(强大，强健)

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断)挽弓当挽强，用箭当用长(有力的弓)

以为绝妙(到了极点)策勋十二转，赏赐百千强(有余)

佛印绝类弥勒(非常)乃自强步，日三四里(读qiǎng，竭力，勉强)

忽然抚尺一下，群响毕绝(终止)

假：君子生非异也，善假于物也(利用)望：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(向远处看)

以是人多以书假余(借)日夜望将军至，岂敢反乎(盼望、希望)

乃悟前狼假寐，盖以诱敌(不真，假装)先达德隆望尊(名望)

七月既望(月圆之时，农历每月十五日)

闻：顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(听见)制：廉颇、赵奢之伦制其兵(统帅、指挥)

博闻强志(见闻、知识)秦有余力而制其弊(控制、制伏)

不能称前时之闻(声誉、名声)乃重修岳阳楼，增其旧制(规模)

终岁不制衣则寒(制作)

亡：追亡逐北，伏尸百万(逃跑的士兵)利：因利乘便，宰割天下(有利的形势)

秦无亡矢遗鏃之费(丢失)信臣精卒陈利兵而谁何(锋利)

吞二周而亡诸侯(使……灭亡)有蒋氏者，专其利三世矣(好处)

河曲智叟以应(通“无”，没有)

固：秦孝公据崤函之固(险固的地势)度：内立法度，务耕织，修守战之具(规章制度)

固国不以山溪之险(巩固)试使山东之国与陈涉度长絜大(计算)

汝心固之，固不可彻(固执)万里赴戎机，关山度若飞(越过)

得鱼腹中书，固以怪之矣(本来)平心而度之，吾果无一失乎(揣度)

传：师道之不传也久矣(流传)乎：其闻道也亦先乎吾(相当“于”)

六艺经传皆通习之(古代解释经书的著作)夫庸知其年之先后生于吾乎(表反问语气)

从：惑而不从师(跟随)所以：所以传道受业解惑也(用来……的)

见渔人，乃大惊，问所从来(自)圣人之所以为圣(……的原因)

师：道之所存，师之所存也(老师)于：师不必贤于弟子(比，引出比较对象)

于其身也，则耻师焉(从师)而耻学于师(向，引出动作对象)

吾师道也(学习)不拘于时(被，引出动作主动者)

师必退(军队)其皆出于此乎(在，引出动作的处所)

  相关文章:

   12.下图中，P是价格，Q是数量，D是需求曲线。若不考虑其他因素，下列说法正确的是：①鼓励社会资本办学对区域内办学资源的影响符合图（I）②成昆线扩能升级对攀枝花市航空客运的影响符合图（I）③玉米等饲料价格下

   2016年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，高考网为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《2016高考英语一轮复习：提高完型填空的实战经验》，

   高考冲刺:大幅提高高考语文成绩高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到

   离高考还有最后四天，考生和家长的神经绷得越来越紧。有的考生看书看不进去，不看又担心考不好；一些家长更是无所适从干着急。临考前到底应该注意啥？最后五天应该怎样科学度过？就这些话题，6月1日，沈阳晚报、沈阳网记者采访了同泽高级中学

   作者：李丽平亲爱的高三同学们：时间如白驹过隙，来不及迟疑你们就已踏上高三的旅程。回首过去的日子，走过的高一、高二是那么的轻松快乐。而刚步入的高三路却无异于没有硝烟的战场，困难与压力瞬间倍增。高三将是你们人生中最重要，最浪费不起的时光。因为一旦虚掷，就会失去一个改变人生的难得机会。人们常说，生命的奇迹，是在有限的时间和空间里创造出无限的价值。同学们，高三便是你