高中生物基因突变和基因重组讲解视频(高一生物基因突变和基因重组)

基因突变是产生新基因的唯一途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供原始材料。有丝分裂、无丝分裂、减数分裂、原核生物的二分裂及病毒遗传物质复制时均可发生基因突变;基因突变可以产生新的基因，但没有改变染色体上基因的数量，只是改变了基因的种类，即由A→a或a→A，而A、a的本质区别是其基因分子结构发生了改变;发生在体细胞有丝分裂过程中的基因突变一般随个体死亡而消失，发生在生殖细胞有丝分裂或减数分裂过程中的基因突变传递给后代的机会大。

基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。重组类型有两种：一种是自由组合定律中提到的非同源染色体上非等位基因的重组，发生在减数第一次分裂后期;一种是同源染色体上非等位基因的重组，发生在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换导致染色单体上的非等位基因重新组合。基因重组虽然不能产生新的等位基因，但基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异的最重要来源，是形成生物多样性的重要原因。

常见考法

本节是高中生物遗传变异部分最重要的一节，在平常测试和高考中始终是出题的热门部分。近几年高考常以选择题或简答题的形式考查有关观念;对基因重组的考查常常结合遗传的基本规律综合进行考查，考查对基因重组和自由组合定律理解的程度等等。

误区提醒

基因突变和基因重组都属于分子水平上的变化，都没有引起基因数量的改变，也没有引起染色体大小的改变，因此用显微镜是无法观察到的，这点和染色体变异是个大的区别。基因突变的厉害是相对的，在叙述时得注意考虑角度。基因重组是控制不同性状的基因也就是非等位基因的重新组合，对于等位基因来说根本没有重组而言。

  相关文章:

   12.下图中，P是价格，Q是数量，D是需求曲线。若不考虑其他因素，下列说法正确的是：①鼓励社会资本办学对区域内办学资源的影响符合图（I）②成昆线扩能升级对攀枝花市航空客运的影响符合图（I）③玉米等饲料价格下

   2016年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，高考网为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《2016高考英语一轮复习：提高完型填空的实战经验》，

   高考冲刺:大幅提高高考语文成绩高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到

   离高考还有最后四天，考生和家长的神经绷得越来越紧。有的考生看书看不进去，不看又担心考不好；一些家长更是无所适从干着急。临考前到底应该注意啥？最后五天应该怎样科学度过？就这些话题，6月1日，沈阳晚报、沈阳网记者采访了同泽高级中学

   作者：李丽平亲爱的高三同学们：时间如白驹过隙，来不及迟疑你们就已踏上高三的旅程。回首过去的日子，走过的高一、高二是那么的轻松快乐。而刚步入的高三路却无异于没有硝烟的战场，困难与压力瞬间倍增。高三将是你们人生中最重要，最浪费不起的时光。因为一旦虚掷，就会失去一个改变人生的难得机会。人们常说，生命的奇迹，是在有限的时间和空间里创造出无限的价值。同学们，高三便是你