高中语文阅读广角题答题方略解析(高中语文阅读广角题答题方略是什么)

作者：李炳华

广角题是语文阅读中的一道大题，这类题目基本属于发散型的。说它是发散，并非说答题者可以天马行空的自由发挥，而是因它有可能会是理解题或者赏析题中的一种，答题角度更多，得分点更广，分值更高，答这类阅读题的时候，需有流畅的语言表达，以及对回答内容完整的呈现。根据考题题型，可以把这类考题归为两类：理解型，赏析型。答题套路如下：

1、仔细审题：这类题考查的是对文章的理解和赏析能力，因此发散题也包括这两个方向，我们审题的第一步就是要找出它到底属于哪一种。

理解题：关键词通常为：启示、分析形象、理解等等。

赏析题：关键词通常为：作简要赏析、分析、品读、人物形象等等

然后要注意看看是否需要我们添加个人情感，如你的看法、对你的启示等。

2、明确方向：理解题跟赏析题的答题顺序略有不同。理解题——内容→情感→中心→启示。赏析题——人物形象、景物、事物的鉴赏。如人物形象，可从人物行为和侧面烘托等方面赏析

3、串联答案：串联答案时要注意语言表达要流畅清晰。题干加工+具体分析、解释+个人情感

理解型例题分析：《告别老屋》阅读：结合文章内容谈谈“告别老屋”经历了怎样的情感变化。解析如下：

1、审题：题干说“情感的变化”是考查我们对文中作者情感的理解，属于理解型发散题；

2、方向：考查情感的变化，那我们先找出情感变化的时间点：

搬出老屋——怀念与父母艰难却享受的生活记忆，坚持写作——对老屋有种不舍之情。搬入新舍——回忆老屋的景象，现在看来都是那么值得怀念——表达对老屋的回忆，最后直接抒情，告别过去，才能拥有未来。

3、整合：将上一步提取的信息进行整合，在有逻辑的基础上进行语言的润色。

答案示例：搬离老屋时，作者有种依依不舍之情：有与父母在一起艰难却享受的生活记忆，有笔耕不辍的坚持；搬入新舍，引发了作者对老屋的怀念：亲手栽种的植物，四周优美的景色，甚至那种种的脏乱，现在看来都是那么值得怀念；最后直接抒发热爱之情：以豁达的态度，告别过去，抒发对老屋的热爱之情。

赏析型：读帕斯卡尔《人是能思想的苇草》回答：本文想表达什么？读完本文有何感想？

1、审题：题干说“表达什么？有何感想？”是考查我们对文中作者思想的理解，属于赏析型发散题；

2、方向：考查思想的脉络，那我们先找出思想行走变化的线索：

人是渺小的：一口气、一滴水就足以致他死命了。人是伟大：的我们全部的尊严就在于思想。人的灵魂有两个入口：一是理智、二是意志。

3、整合：将上一步提取的信息进行整合，在有逻辑的基础上进行语言的润色。

4、解答示范：确立思想对于人生的重要意义，蕴含对于能思想的人生的自尊与激情。认为只有同时看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理。人是伟大崇高的又是卑鄙渺小的，是可以达到幸福的，又是处于十分悲惨的状况的。所以认识你自己，认识自己至少是认识人的一部分，伟大与卑微的统一，高贵与贫贱的统一，幸与不幸的统一。对自己越是认识的深刻就越是接近于一个真实的人。

  相关文章:

   12.下图中，P是价格，Q是数量，D是需求曲线。若不考虑其他因素，下列说法正确的是：①鼓励社会资本办学对区域内办学资源的影响符合图（I）②成昆线扩能升级对攀枝花市航空客运的影响符合图（I）③玉米等饲料价格下

   2016年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，高考网为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《2016高考英语一轮复习：提高完型填空的实战经验》，

   高考冲刺:大幅提高高考语文成绩高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到

   离高考还有最后四天，考生和家长的神经绷得越来越紧。有的考生看书看不进去，不看又担心考不好；一些家长更是无所适从干着急。临考前到底应该注意啥？最后五天应该怎样科学度过？就这些话题，6月1日，沈阳晚报、沈阳网记者采访了同泽高级中学

   作者：李丽平亲爱的高三同学们：时间如白驹过隙，来不及迟疑你们就已踏上高三的旅程。回首过去的日子，走过的高一、高二是那么的轻松快乐。而刚步入的高三路却无异于没有硝烟的战场，困难与压力瞬间倍增。高三将是你们人生中最重要，最浪费不起的时光。因为一旦虚掷，就会失去一个改变人生的难得机会。人们常说，生命的奇迹，是在有限的时间和空间里创造出无限的价值。同学们，高三便是你