高考语文诗歌鉴赏答题技巧(高考语文诗歌鉴赏万能公式)

诗歌鉴赏是高考语文必考的内容，也是考生们复习的重点，以下是高考网小编整理的《2016高考语文诗歌鉴赏》，供同学们参考学习。

分析诗歌技巧：用了怎样的表现手法?变：分析表现技巧(艺术手法、手法)?是怎样抒发自己的感情的?有何表达效果?

表现手法是诗人抒发感情的手段方法。分：抒情方法、写作手法、修辞手法。

1 修辞：比喻，拟人，夸张，对比，用典、借代，赋、比、兴。

2 写作手法：衬托(正衬，反衬);联想，想象，又叫虚实结合;白描:景物、人物、细节。

3 抒情方法：

(1)直接，如：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

(2)间接：①借景，如：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流;②托物言志，如：。

步骤：指出手法，阐释作者怎样运用，表达诗人什么感情。如：

练习：指出下面诗歌中的表现手法

早行　　陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

江 村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。

多病所需唯药物，微躯此外更何求?

(1)这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是____________________，这从第一联中就可以看出;第二、三联先描写眼前景物，又搬取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人_____________________

______________的心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是_____________(4分)

(2)“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好?请简述理由。(2分)

答：______________________________________________________________________

(1)幽静(1分)表现了诗人经过漂泊后，获得暂时的安定生活时愉悦闲适的心境(2分)自然清新质朴(1分)。(2)2分，言之成理即可。没有答出理由的、对原句理解错误的、不符合原诗基调的均不给分

2.读下面这首诗，完成①—③题。(10分)

山行即事

王质

浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，滔①风吹袖清。

鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲②。

注释：①滔(pín)：一种水草。②酲(chéng)：酒醒后的困惫状态。

①下列对诗句的理解，不正确的一项是(2分)

A.来往议阴晴：行人来来往往，都在讨论着天气变化。

B.荷雨洒衣湿：听得雨打荷上，才发现下雨，才发现衣服被雨洒湿。

C.鹊声喧日出：喜鹊喧闹，似乎在告诉人们太阳出来了。

D.鸥性狎波平：波平如镜，生性爱水的鸥在水面尽情地玩乐。

②“山色不言语，唤醒三日酲”用了哪两种修辞方法?这两句诗表达了作者怎样的思想情感?(4分)

③本诗以“山行”为题，诗句中却没有一个“行”字，诗题与诗句是不是矛盾?请作简要分析。(4分)

①A(首联用拟人手法，意为浮云在碧空里来来往往，在忙着议论究竟是阴好，还是晴好)(2分)

②第一问：用了拟人和夸张。第二问：表达了作者对山色的喜爱之情。(4分。一问2分)

③不矛盾。简要分析：全诗以作者的行踪为线索，所写内容(浮云在空，到荷雨湿衣、滔风吹袖、鹊声喧日、鸥性狎波)，都是“山行”过程中的经历、见闻和感受。合起来，就是所谓“山行即事”。(4分。答出“不矛盾”1分，答出“线索”1分，答出“所写内容”1分，答出“是作者的经历、感受”1分)

3.华清宫

吴融

四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。

绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。

过华清宫

李约

君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。

玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

(1)两首诗描写了不同时期华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。(4分)

(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)

4.读下面这首诗，完成①—③题。(10分)

送魏万之京

李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。(首联)

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。(颔联)

关城树色催寒近，御苑砧声①向晚多。(颈联)

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。(尾联)

[注]：砧声：浆洗衣服后为穿着舒适把衣服捣柔软些的声音。

①下列对诗句的理解，不正确的一项是(2分)

A.朝闻游子唱离歌：游子，泛指出外远游的人，即作者李颀。离歌，离别之歌。

B.云山况是客中过：对于游子而言，云山带来的是前路茫茫、黯然神伤之感。

C.关城树色催寒近：运用拟人，城头那已经开始枯黄的树叶是在催促严寒快点到来。

D.御苑砧声向晚多：秋深了，天凉了，人们在忙着准备御冬的寒衣。

② 请写出首联、颔联中表现季节的词语，并分析这些词语对表现情感的作用。(4分)

答：

③ 尾联采用了什么抒情方式?表达出怎样的思想内容?(4分)

答：

①A ②“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。③尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。

5. 读下面这首诗，完成①—③题。(10分)

春归

唐庚①

东风定何物?所至辄苍然。小市花间合，孤城②柳外圆。

禽声犯寒食，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。

注释：①唐庚，北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州(今属广州)安置。②孤城，指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地;小市，指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。

①下列对诗句的理解，不正确的一项是(3分)

A.首联一问一答，写东风所到之处，一片郁郁苍苍，传达出春来不可阻遏之势。

B.前两联描写春光之盛，颈联暗转，以所闻之禽声和所见之江色引出诗人愁绪。

C.尾联极写愁思之深，将愁人格化，说自己无计驱走忧愁，反倒被愁推到酒边。

D.本诗以“春归”为题，描写了诗人在浩荡春风中回到故乡时的所见所闻所感。

②本诗颔联中的“合”、“圆”二字，与孟浩然《过故人庄》中的名句“绿树村边合，青山郭外 斜”的“合”、“斜”二字有异曲同工之妙，请简要分析“合”、“圆”二字的妙处。(3分)

③本诗“景”与“情”的关系有何特点?请作简要赏析。(4分)

答案：①(3分) D (本诗作于诗人被贬之地，并未回到故乡)选错不得分。

②(3分)本诗中“合”和“圆”都有“环绕、围拢”的意思(1分)，形象生动地描绘出集市上花团锦簇、城郭外绿柳环绕的景象(1分)，突出表现了南国春光之盛(1分)。意思对即可。

③(4分)本诗用春归丽景反衬无限愁情(1分，关键词：反衬)。前面写东风骀荡，遍地皆绿，花繁榔茂，春光烂漫(1分);结尾才急转直下，极写愁情之重，难以排遣(1分);强化了抒情的力量(1分)。意思对即可。

6. 阅读下面这首清诗，完成①～③题。(10分)

咏笼莺①

(清)纳兰性德

何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。

漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。

[注释]①莺：黄莺，别名金衣公子。

①下列对诗句的理解，不正确的一项是( )(2分)

A.“栖栖”既记述了黄莺被困笼中之事，又描绘了黄莺惶惶不安之态。

B.颔联中“有心”一句透露了黄莺的美好愿望，“无计”一句则揭示了它焦躁的缘由。

C.“缄”字写出了黄莺的无助悲哀，满腹怨恨却欲言不得。

D.作者咏物言志，将自己孤苦无依的痛楚寄寓在了笼中孤莺的身上。

②本诗题为“咏笼莺”，第三联却写了燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢。试分析这样写的用意。(4分)

③本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合诗句作简要赏析。(4分)

【参考答案】①D ②运用反衬的手法(1分。要点“反衬”或“衬托”、“对比”)，突出了笼中莺对燕子和鸾鸟自由自在生活的向往(1分。要点“向往”或“羡慕”)，表现了作者渴望自由的思想感情(2分。要点“渴望自由”)。意思对即可。③“空”字意为“白白地”(1分。要点“白白地”)， 生动地写出了黄莺虽然长着一双可以直冲云霄的翅膀(1分。要点“长翅膀”)，却被囚禁笼中，不能展翅高飞(1分。要点“不能展翅高飞”)，表达了作者渴望自由而不得的无奈和痛苦(1分。要点“无奈”或“痛苦”)。意思对即可。

  相关文章:

   12.下图中，P是价格，Q是数量，D是需求曲线。若不考虑其他因素，下列说法正确的是：①鼓励社会资本办学对区域内办学资源的影响符合图（I）②成昆线扩能升级对攀枝花市航空客运的影响符合图（I）③玉米等饲料价格下

   2016年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，高考网为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《2016高考英语一轮复习：提高完型填空的实战经验》，

   高考冲刺:大幅提高高考语文成绩高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到

   离高考还有最后四天，考生和家长的神经绷得越来越紧。有的考生看书看不进去，不看又担心考不好；一些家长更是无所适从干着急。临考前到底应该注意啥？最后五天应该怎样科学度过？就这些话题，6月1日，沈阳晚报、沈阳网记者采访了同泽高级中学

   作者：李丽平亲爱的高三同学们：时间如白驹过隙，来不及迟疑你们就已踏上高三的旅程。回首过去的日子，走过的高一、高二是那么的轻松快乐。而刚步入的高三路却无异于没有硝烟的战场，困难与压力瞬间倍增。高三将是你们人生中最重要，最浪费不起的时光。因为一旦虚掷，就会失去一个改变人生的难得机会。人们常说，生命的奇迹，是在有限的时间和空间里创造出无限的价值。同学们，高三便是你