语用题答题方法(语用题是什么意思)

作者：四川省绵竹中学 龚志华

语用题是考试中常常出现的重要内容，融知识与运用为一体，熔语言与生活为一炉，既要讲求科学性，又要讲求趣味性，不要总是板着冷面孔示人。

此次月考题就有如下一道语用题让学生感到亲切。

题目是这样的：

毛主席和周总理视察长沙，二人同乘一车。当车行至湘江边，毛主席看到橘子洲和洲旁行船时，诗兴勃发，随吟一上联“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，让周总理对下联。周总理默思良久，望着窗外，不知如何应对。当车行至天心阁时，忽见几只鸽子从天心阁扑楞楞飞出，周总理马上对出了下联。请问下联是：

。

此题由如下传闻而来，说的是：

1960年5月，毛泽东、周恩来一行视察长沙，工作之余，到江边散步。遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，毛泽东逸兴遄飞，口占一上联：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”。毛泽东对身边的周恩来说：“恩来，我一时江郎才尽，请你来个锦上添花如何？”周恩来才思敏捷，熟谙地理，了解长沙，竟于百步之内得佳句：“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”天心阁系长沙市内一景，与橘子洲相对。即工整又流畅，整个对联浑然一体，两位伟人相对而笑。

对对联，于高一学生来说，是有些难度的题，何况上联动静相对，意境悠远，三个断句，两处“顶针”，“洲”和“舟”又是谐音，应对难度极大。可是经命题老师稍作改造，保留其故事性，突出情境提示，学生自然心领神会，只要略知对联常识（上下两句，词性、结构相同），就会轻易地对出下联。

看来，语用题要变换面孔是完全可能的，只需要我们老师联系生活，注意选用鲜活生动的素材，注意学生的喜好与接受实际，就不难设计出既有知识性，又有科学性，还有趣味性的好题目。

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