目标不能太高(目标不能定太高的原因)

在最后这个阶段，如果要求考生突飞猛进，一般来讲不太可能，但是“多拿一分、多对一题”却容易做到。千万不要小看卷面上的1分，上线与不上线，高分与低分，有时就是一分之差。

以2003年高考语文为例，原始分90分折算成标准分为502分，91分折算成标准分是509分，“1分之差”变成7分。再如，原始分110分，标准分是671分；111分，标准分是680分；1分之差变成9分。由此可见，原始分的“1分”足以拉开差距，尤其在高分段里，“1分”的作用就更明显。

很多考生意识不到“1分”的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分，总成绩就会是一个大的进步。

如何才能多拿一分、多对一题呢？

第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯；

第二，要清除屡犯重复错误的毛病；

第三，克服答题不规范的弊端；

第四，改正审题不清、题义理解不准确的错误；

第五，留意粗心大意出错的地方；

第六，加强识记，保证记忆题的得分；

第七，训练答题的速度，学会正确用时；

第八，提高书写、填涂电脑卡的质量；

第九，注意答题步骤的清晰性和周密性；

第十，严格遵守题目的要求。

做到以上几点，多拿一分、多对一题就不是难事了。

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