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广东省新高考怎么选择(广东省新高考选考人数)
核心提示
昨日(18日),随着《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案实施办法》(下称“《实施办法》”)的出台,坊间旋即产生了对“新高考”的种种讨论,无论是一线教育工作者还是即将面临大考的学生及其家长,都对“新高考”充满了期待和“设想”,希望“新高考”所带来的改革春雨,能实现“广东一小步,全国一大步”。
学生笑了,特别是在读高三的50万2007届抢喝“头啖汤”的学生奔走相告:高考的风向标要变了,变得使人才选拔更公正,变得更唯学生素质至上,变得更令人期待。因为,“新高考”使他们相信,他们是最大的受惠者。
“原始分”
让更多高中生把“理化”代入“X”
“新高考”最大的亮点无疑是把自1985年就实行标准分制度推翻,重又推行“原始分”计分方式。虽然不少专家褒贬不一,但对最有“切肤之痛”的广大学生来说,却举手称好,因为,他们在选择科目代入“X”时,终于可不必考虑“非人为因素”了。
“X”科曾让标准分失去考评意义
据了解,广东自1985年进行标准化考试试验,即实行标准分制度。“标准分”的计算方法是根据考试成绩占所有考生中的百分数而定,不管“原始分”是高是低,只要成绩是所有考生成绩的平均分,则“标准分”就为500分,否则就高于或者低于500分。
“也正因如此,‘标准分’可以很通俗地称为‘排队分’,能从平均分的参照点真实地反映学生的真正水平,特别是横向对比的水平。”华南师范大学心理应用研究中心副主任、博士生导师张敏强教授举例,比如一个学生数学考了60分,语文考了80分。但该次考试,全省数学平均分50分,语文平均分85分,可见该名考生的数学成绩虽然低,但在全省已经算高;语文分数虽高,但在全省看反而是低的。
虽然不少老师认为,标准分更能促进学生全面发展,但也有其“弊”端,特别是在有了“X”科目的选择时,很多学生就为了“排名靠前”而选择人数少、竞争低的科目,比如生物、地理等“冷”科目,而放弃未来的择业理性思考及个人兴趣特长。
张敏强解释,由于考生选考的“X”科的科目不同,“X”科报考的学生人数也不一,使得标准分排序计算失去了意义。这也正是近年来,广东报考物理的考生由10多万人迅速降到五六万人的原因,报考的人越多,计算的密度点就会不同,这样,不同的学科,处于同样的位置,其标准分会产生差异。
原始分或易致偏科
据介绍,未来中国仍然需要大量理工农医类人才。物理、化学等都是这些学科的基础课程。如果继续沿用“标准分”,就会造成文科学生越来越多、理科学生越来越少。
广州市第109中学校长张仲庆认为,使用原始分的话,有可能容易导致学生偏科。“因为在满分只有150分的原始分中,学生比较易拉分,容易放弃学得不好的科目,转而专攻特长科目。”
可根据兴趣选择“X”科当得知“新高考”是采用“原始分”时,不少高中生表现兴奋。他们认为“这样”的高考能考出自己的实力,选择“X”科时能根据自己的兴趣。
“看到新的方案,终于松了一口气”,广州市第七中学的高三学生小陈说,如果继续是“标准分”,他很有可能最后会选考生物。“因为,生物也能被很多专业录取,虽然自己不是特别喜欢这个学科,但考的人少,分数就会比较高。”小陈话锋一转,“但如今用的是‘原始分’,也就是说只要我自己的能力在那里,就会考得上,而没有‘标准分’那种排队的非人为因素干扰。”
据了解,不少高二、高三学生认为,由于标准分算的是报考同一科目全体学生排名后的成绩。选的人越少,考生排名越靠后,其分数就会越低,对考生越不利。“比如物理学科,因为难度大,选考者多是成绩优秀的学生,标准分一排下来,许多‘中游’考生如果选了这门课就吃大亏了,可能只得三四百分。如果选报历史,由于竞争相对低,分数可能就能排在前面,可能就能得八九百分。”深圳实验中学高二学生小陆说。
“地质学”
为什么不招选考地理科考生?
随着讨论的一步步深入,细心的考生、家长或许在前天发布的《实施办法》附件发现,在这份几乎囊括了目前中国高校专业类别的《广东省普通高校招生专业与选考科目对应表》中,考生若选考“生物”、“地理”,那他们可报专业的范围比以往有所缩减。
比如说,地质学、地理科学、天文学等以往在大部分高校可以接收“X”科为“地理”的专业,将在明年的“广东招生”中只招选考物理、化学的考生。
省考试中心为什么要作出这样的限制?对一些真正热爱地理的考生来说,会否存在不公平?
“限制”是为上线考生寻求投档的最大可能
据了解,随着近几年高考“X”科目之间的区分度愈趋明显,不少考生都“趋利避害”地放弃难度较大的物理、化学等理科类基础学科,而选择相对容易的地理、历史、生物、政治等“文史类色彩居多”的科目。“但实际上,很多高校都对‘文史类’专业的学生不感兴趣,不招收选考这些科目的学生,这就使这些学生即使‘上线’了,也不能‘投档’,最终还是‘落榜’。”省考试中心有关负责人说。
“明年高考对考生的一些选考科目作出限制,就是避免学生给专业的表面名称及‘X’科目的选考人数误导,增大他们被投档的最大可能。”该负责人说,高校招生专业的选考科目要求由高校确定,而高校确定专业选考科目的原则一般是根据专业人才培养的需要确定,有相应专业基础知识的学生进入高校以后更有利于人才培养。事实上,高校招生专业选择生物、地理为考试科目的专业较少,因此,为引导考生更好选择考试科目,《实施办法》才对个别选考科目的报考专业进行了适当的限制。
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