河南2009年高考音乐类分数线(河南2009年高考音乐类人数)

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　　考试时间和地点

　　报考2009年音乐类（含声乐、器乐、舞蹈）专业的河南省艺术类考生均须参加音乐类专业全省统一考试（以下简称省统考）。考生于2008年12月30日凭《河南省2009年普通高等学校艺术类省统考专业准考证》（以下简称《专业准考证》）、身份证在省辖市招办、重点扩权县（市）招办设置的考点参加音乐类专业省统考笔试，于3月份在河南省招生考试学术交流中心（登封市崇高路8号）进行专业个体测试，分批时间另行公布。考生应严格按照规定的报名时间报名、考试。

　　考试科目及内容

　　音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科（声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一）、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科满分分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识、听音记谱为笔试科目，专业主科（声乐、器乐、舞蹈）、视唱为现场个体测试科目。

　　（一）声乐

　　声乐考试的曲目要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。

　　考生自选一首歌曲（或戏曲片段），主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试（通俗唱法考生自备伴奏磁带或CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏）。

　　声乐考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度四个方面进行考核。

　　（二）器乐

　　乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。

　　考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。

　　考生自选一首乐曲和一首练习曲（除钢琴以外，其他考生自备乐器）。

　　器乐考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。

　　（三）舞蹈

　　舞蹈考试的内容、体裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞等。

　　考生需要进行基本功测试和舞蹈作品表演测试。基本功主要通过旋转、弹跳、翻等技巧测试学生的软开度和控制能力，舞蹈作品则是测试学生的肢体艺术表现能力，舞蹈作品自选，作品时间控制在3分种，考生自备伴奏磁带或CD。

　　舞蹈考试要求考生穿着形体服进入考场考试。

舞蹈考试主要从考生形体条件、基本功、表现能力、选跳作品难度、韵律感五个方面进行考核。

　　（四）视唱

　　视唱即视谱即唱。为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。

　　A等级视唱题难度标准及分值：最高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

　　B等级视唱题难度标准及分值：最高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

　　C等级视唱题难度标准及分值：最高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。

　　D等级视唱题难度标准及分值：最高分为20分。试题为视唱和节奏两部分（两部分都必考）：（1）视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。（2）节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。

　　视唱考试主要从考生音准、节拍、节奏、视谱能力、表现能力四个方面进行考核。

　　（五）听音记谱

　　主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。

　　听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。

　　（六）乐理基础知识

　　乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。参考李重光的《基本乐理》、音乐常识及现行中学统编教材。

　　河南省2009年普通高等学校招生音乐类专业省统考实施细则

　　河南省2009年普通高等学校招生音乐类省统考声乐评分细则

　　河南省2009年普通高等学校招生音乐类省统考器乐评分细则

　　河南省2009年普通高等学校招生音乐类省统考舞蹈评分细则

　　河南省2009年普通高等学校招生音乐类省统考考生须知

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