备考策略是什么(考试备考策略)

广东今年高考自主命题，这次命题权的下放是继上海单独命题18年、北京单独命题2年后的一次范围再扩大。命题将继续坚持有利于中学全面推进素质教育，有利于高校合理选拔人才，有利于高校进一步行使招生自主权的原则，统一执行教育部颁布的考试大纲。因此，改革不会影响既定备考。冲刺阶段备考策略，虽无秘笈，但有规律，现总结如下。

一、 目标，高低定位要适宜

备考最后冲刺阶段，考生要特别明白自己的能力与潜力，为自己确定一个恰当的奋斗目标。可根据自己在班上的名次以及学校历年高考的成绩，给自己制定一个“基本目标”和一个“预期目标”，基本目标当然是自己有充分把握能达到的，“预期目标”则是希望达到，但尚需付出大量努力才能实现的。

目标的实现寄希望于短时间内的复习是不可能的，但争取多答对1道题，多拿到1小分是容易做到。卷面上的1分，足以拉开差距，就可能决定着上线与不上线，高分与低分。如2003年语文卷，原始分116分换算成标准分是726分，117分换算成标准分是735分，1分之差变成9分。只要每科争取提高一点点，总成绩就会前进一大步。要做到该拿的分拿足，能答对的题一道不失，关键在于养成一种严谨细心的应考习惯；不断清算应得而未得分数之因，防止屡犯重复错误；严防记忆题失分，注意准确理解题意；保证填涂电脑卡的质量，训练提高答题速度；时刻提醒答题步骤的清晰性和周密性，力戒答题不规范弊病等。

二、 复习，知识体系先建构

系统化的复习和综合化的训练对高三学生来说最为重要，其最终效果就是要求知识的结构化。要学会把书本知识变成结构知识，考察知识之间的相互联系，分辨、归类并总结同类知识的特点和内在规律。要学会将考点知识变成题型知识，考点知识是很抽象的，要具体通过题目才能得以体现。要学会把缺漏知识变新增知识，把零散知识变系统知识，也就是查缺补漏，综合运用。

各学科的复习要点和复习方法，要紧跟着教师勾勒出的“路线图”走，注意提高复习效率。课前做好预习，听课时要集中精力找出老师所讲的重难点，把握知识结构，归纳解题方法。课后根据老师讲的内容确定一个复习中心，把主要精力用在这个中心的重难点上，特别是易遗忘的原理、公式、解题方法等。同时，还要查漏补缺，突击薄弱环节。重难点并非是指艰深晦涩的知识，重要的是回归课本、强化基础、注意规范训练。要将参考书和教材、课堂笔记对照起来看，做好参考书中精彩试题的摘录、练习。经验诚可贵，教训价亦高。如果能够减少重复犯错，对于考生提高分值也是大有帮助的。所以学会减少重复犯错，是考生在最后阶段必须掌握的一项重要能力。

三、做题，打好基础再深入

重复做题一向被视作没有意义，其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。另外，上课时记录老师的“启迪”，做题时记录“实战的心得”，评改时记录老师的订正，都是非常重要的提高成绩的方法。

高考题按照难易可分基础题、中等难度题和高难度题三个层次，一般的比例是2∶6∶2，要是能做到必得基础题，不丢中等题，力争高难题，则高考必胜。基础题对大部分学生来说都应该是稳拿分的，但以往许多考生将精力消耗在攻克难题上，基础题反而没做好。高考难题得分率每年都保持在20%至30%左右，目的就是拉开考生之间的差距。学有余力的考生可以适当练习难题，而成绩中等或以下的学生则应该在保证基础题的基础上加大中等难度题的训练，而不要为所谓的“难题”浪费时间。

老师会按照教学计划或者所掌握的最新情况给学生编写参考资料和考题，这些考题是老师教学经验的总结，考生不要随便使用不合本地区考题特色的资料。特别今年高考广东独立命题，考生应选择广东省出版的各类参考资料和题目，特别是省内各市的高考模拟题更具参考价值。

广州广雅中学黄永光副校长总结了历年学生在考试中出错的各种原因，并归纳为三大类24项。知识储备问题：知识残缺、基础不实、概念混淆、识记不好、纲本不熟、资料误导、以错为对、分辨模糊；答题技巧问题：审题错误、答欠规范、解决不当、技能不熟、未明规律、时控不好、表述有误、书写不好；外界影响问题：题新题宽、意料之外、信息误导、动力不足、身体不佳、心慌意乱、考前干扰、遭受干扰。建议考生每次考试后都参照这个标准进行自我评估，从中总结并分析失误的原因。

四、信息，融会大纲谋增值

要认真研读最近颁布的2004年各学科《考试说明》，这是最大的信息，也是信息增值的关键。考生对当前的时事、社会热点注意了解，在考试时对考题的理解就会有背景依托，有助于全面和深入的分析。要学会从命题者的命题意图出发，关注他们“可能”会关注的信息，特别是高考前几个月的国内外大事和社会热点。可适当注意“广东特色”的知识。要特别提醒关注2003年《广东高考年报》，对其中的试卷评价与备考建议要认真研究，其中去年试卷中被肯定的方面是今年命题会坚持的，不足的方面将是力求避免的或需要加强的。

五、心态，淡泊平常最重要

考生应适时调整那业已紧绷的弦，以良好的心理状态迎接高考。

保证睡眠。最重要的一点是不能熬夜！没有什么比保持精神体力更重要的，睡眠不保障，不但学习效率不好，还会拖垮自己，得不偿失。

加强锻炼。注意劳逸结合，自己索性放开，每天固定抽出半小时去打球，把那种紧张的心情释放掉，学习效率会明显提高。

及时减压。压力谁都会有，关键要找到一种适合自己的发泄调整的方式。创设一个张弛有度的环境，加强与老师、同学、家人、朋友的沟通，有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。

放下包袱。心里有点压力是好事，神经紧点更有动力，更容易集中精神。关键是卸下思想包袱，轻松上阵。毕竟，人生不是一次考试决定的。

家长相助。家长要防“四过”，一是防止过分严格，不但严辞勒令孩子一定要考上好大学，还严格限制他们的活动，容易激发逆反心理，导致不良后果；二是防止过度放任，易使考生降低警惕，学习缺乏动力；三是防止过分宠爱，大小事代办，容易造成依赖心理，缺乏独立自理能力，在考场遇到挫折也容易吃亏；四是防止过高期望，容易使学生产生自卑心理，严重的甚至有自暴自弃倾向。

总之，要采取适合自己的备考策略，营造宽松的考前环境，以积极的姿态迎接高考。毕竟，高考是人生的一道“门槛”，跨过去了，人生也许就是不同的风景

  相关文章:

   12.下图中，P是价格，Q是数量，D是需求曲线。若不考虑其他因素，下列说法正确的是：①鼓励社会资本办学对区域内办学资源的影响符合图（I）②成昆线扩能升级对攀枝花市航空客运的影响符合图（I）③玉米等饲料价格下

   2016年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，高考网为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《2016高考英语一轮复习：提高完型填空的实战经验》，

   高考冲刺:大幅提高高考语文成绩高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到

   离高考还有最后四天，考生和家长的神经绷得越来越紧。有的考生看书看不进去，不看又担心考不好；一些家长更是无所适从干着急。临考前到底应该注意啥？最后五天应该怎样科学度过？就这些话题，6月1日，沈阳晚报、沈阳网记者采访了同泽高级中学

   作者：李丽平亲爱的高三同学们：时间如白驹过隙，来不及迟疑你们就已踏上高三的旅程。回首过去的日子，走过的高一、高二是那么的轻松快乐。而刚步入的高三路却无异于没有硝烟的战场，困难与压力瞬间倍增。高三将是你们人生中最重要，最浪费不起的时光。因为一旦虚掷，就会失去一个改变人生的难得机会。人们常说，生命的奇迹，是在有限的时间和空间里创造出无限的价值。同学们，高三便是你