2020年高考考务手册(高考服务指南)

大考在即 最后几天看课本

“高考最后几天，切忌大量做题，反而是要看教材，查缺补漏。其中，最关键的是要看平时做过的试题，尤其是容易出错的题目，要从中总结方法和技巧，学会规范答题，提高得分。”昨日，省特级教师、武汉市首届名师、湖北省名师、武汉外校高三物理老师何文浩为考生最后几天的复习支招。

不妨多翻一翻课本

问：马上要高考了，感觉任务很多，但不知从何入手，也不晓得该如何安排考前复习？

答：这是很多考生都会遇到的，考前最后阶段若不知如何复习，不妨多翻一翻课本，在脑海中把课本中的内容连成“框架”，争取形成一棵脉络清晰的“知识网络大树”，哪棵树杈上有多少重点，都要了然于胸。由于许多考生对课本内容都很熟悉，容易下手，而且高考考的许多知识都来自课本，因此，多回顾课本知识，熟悉知识点，能在考试时把考题和知识点迅速“对号入座”。

认真复习准备冲刺。

做题要“精选”和归纳

问：每天复习时，我总忙着做各科题目，老师也布置了许多题目，感觉不做题不踏实，这种复习方法行吗？

答：理科考生在考前几天里可看以前做过的模拟试卷，把各张试卷中的同一题型的题放到一起看，找出它们的共性与区别，要把看、思、做结合起来，对各种题型烂熟于胸。

文科考生考前几天的复习，应尽量少做新题和难题，而要多看以前做过的卷子，从中找出一些共性的东西、习惯性失误出错的方面。在此基础上，适当地做一两套完整的练习题，进一步掌握做题的方法和技巧。

复习不可“好高骛远”

问：最近，班上一些同学专挑难度高的综合题来做，做出来后很高兴，也很得意。我也想试一试，不知行不行？

答：无论是哪个程度的学生，在考前的最后几天内，都应该再强化一下“四基”：即基本概念、基本规律、基本公式、基本实验。

做题要强化规范性

问：考前做题，除了要精选题目外，还要注意哪些细节？

答：考前几天里，应当有意识地强调做题的规范性：第一，要做到逻辑规范，答题时注意突出重点；第二，要恰当运用综合科的术语，让阅卷老师一看就明白；第三，写字要工整，这有利于提高得分率。

高考九科冲刺方略

最后几天各个科目该如何做好冲刺，争取将自己的得分最大化？本报记者采访了宜昌市多所高中的一线老师，在最后几天里给出一些复习意见。

语文 自信书写第一份答卷

夷陵中学高三语文备课组长 周敏

建议将语文考点内容分六大块进行清理：语言基础知识（字音字形、近义词成语、病句、标点）、文言知识（实词、虚词、句式、固定结构、特殊用法、翻译断句等）、诗词鉴赏（考点类别、答题技巧等）、现代文阅读（各考点答题思路方法、常识术语积累）、语言运用（类别及答题要领）和作文。在清理过程中同学们应注重对典型题的思考，提升自己的理解和表达能力，在头脑中形成知识框架图。

理科数学 踏实清理 从容应考

市一中骨干教师 江山

最后十天做什么，怎么做，对于数学科我提供如下建议：

1：重温考纲，做到概念清，公式熟。高考考什么，心中要有数。2：回归教材，做到原理透，方法熟。记住一些重要结论，关注一下课本中研究性学习内容。3：清理试卷，查缺补漏，巩固方法。把高三下学期以来做过的综合试卷进行清理。

文科数学 切勿给自己设定分数线

宜昌市一中高三文科数学备课组长 吴启明

清理试卷。高三一年做过的试卷很多，要在老师的指导下逐一进行归类，将历次考试和资料上的涉及理解、应用的知识进行梳理、归纳，做好整理工作，并不断回顾，根据老师总结的规律，再结合自己感受进行总结。调整心态，考试之前不要给自己设定分数线，这样往往会影响考试情绪和下面科目。

英语 复习内容力争系统化

葛洲坝中学外语组 万蓉

参照考纲，明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配；特别关注实词（主要为名词、动词、形容词、副词；据统计，实词的考查在高考中至少占到70％以上），考生可以把3300个词汇中的高频词进行整理、分类，考前强化记忆一些常见的词语搭配、常用不规则动词的过去式和过去分词等，同时要注意一词多义和熟词生义，要回想其出现的语境，注意联想和辨析。

政治 建网补缺抓重点

葛洲坝中学高级教师 齐同新

经济常识要突出科学发展观，一个规律（价值规律）、两种制度（所有制，分配制度）、两种配置方式（市场，宏观调控）、两个途径（科技，管理）、两大政策（财政，货币政策），三种关系（积累与消费，效率与公平，生产与消费）、三大产业（农业，工业，第三产业）、四种作用（财政，税收，银行，对外贸易）。哲学常识突出辩证唯物主义、历史唯物主义的基本原理和方法。政治常识突出国家性质、职能、原则；公民与国家的关系；党的性质、地位、领导执政方式和党的建设，处理民族关系的原则和政策；我国的外交政策等。这些重点知识要做到烂熟于心、熟练运用。

历史 复习重效率 考试重心态

宜昌市一中高三历史备课组长 高志龙

结合高三教学实践，我就历史科的复习，谈几点看法：注重复习的基础性。“返璞归真”，按照考纲要求，对照考点，最后一遍对教材认真梳理，查缺补漏。特别要注重容易忽略的细节知识，如教材小字、图示、注释等。熟悉基础，融会贯通，是做好历史题的前提。

地理 找准大方向展开思考

夷陵中学高三地理备课组长 张俊涛

高考在即，建议在最后阶段的复习中注意找准大方向展开思考。地理试题从大的方面看对我们提出的无外乎是有关气温、降水、天气、气候、农业等方面的问题，从小的方面，例如气温问题可分为气温的判断、对比、描述、分析等具体问题。这些问题一般都可总结出相应的答题模式，如对于资源的开发评价，无论什么地区和国家、无论什么资源都可以从资源数量、质量、种类、开发难度、资金、技术、市场、交通、生态环境影响等方面展开分析。

物理 对照考试大纲进行查缺补漏

夷陵中学 熊闯

在后期复习中要依据考试大纲全面地对知识进行梳理，确实做好查缺补漏工作，解决好知识覆盖的问题。同时，也要善于通过典型例题的剖析来解决基本方法、基本思路和基本技能的问题。在知识的广度上不留死角，在深度上不存疑问，在方法思路上心明眼亮，从而通过冲刺阶段有计划、有目的的学习和训练，真正积蓄起足够的潜力，在高考的最后冲击中取得丰硕的成果。

生物 高效备考弥补知识盲点

葛洲坝中学高三生物组 何惠莲

注意归纳可能考到的知识点，并围绕知识点发散性复习。遗传题是历年必考的，特别是结合自由组合规律的常染色体遗传病和伴性遗传病。植物和动物的生命活动调节是高考常考题，弄清楚相关激素和神经调节有关问题。现代生物技术中基因工程、细胞工程、发酵工程是高考大概率的试题。环境污染日益严重，全球倡导低碳生活，所以有关生态系统中能量流动物质循环是必考无疑。

化学

训练保持热度

宜昌一中高三化学备课组 徐海波

最后十天，考生每天要做适量的有时间限制的习题——至少两天一套 “8+4”习题（45—54分钟做完）。做题的目的是为了刺激大脑活动，保持良好状态，使自己像高考一样处于紧张状态。但是忌讳做太多难题，因为难题会降低我们的自信心。对于大多数同学来说，能够把中档题的分数全部得到，就已经取得了考试的成功。对书本上陌生的或考试中经常出错的化学用语，要强化记忆和书写。

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