高考 历史(高考历史都考什么内容)
高考历史考什么?是考教材吗?教材只是获取知识的载体，高考试题已离教材原来越远了。是考记忆吗?记忆是练好基本功的重要手段。当前，高考历史已从“知识立意”转变为“能力立意”和“素养立意”。万丈高楼平地起，基础知识一定要扎实，但仅靠背记是无法取得好成绩的。按高考文综考试大纲，高考历史主要考历史学科能力和素养。
历史学科能力主要包括哪些呢?
第一：获取和解读信息的能力，即对试卷中的文字、图表、数据、画片、符号等各种信息的阅读获取有效信息。包括三个层次：
第一层次：“获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图”。
第二层次：“提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合”。
第三层次：“组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读”，第Ⅲ项要求是对第Ⅱ项要求的发展，主要是针对综合性试题而言。
例如：
下表为1800~1950年日本东京人口变化状况(单位：千人)
表中人口变化的趋势表明日本()
A已成为资本主义国家B工业化速度加快
C消除了封建生产关系D成为世界商业中心
第二：调动和运用知识，即将所学知识按试题的要求，进行再现、理解、迁移和运用。这部分试题占的比重很大，调动和运用所学知识的水平，可以说是决定考试成绩的关键。包括三个层次：
第一层次：辨别历史事物和历史解释;
第二层次：理解历史事实分析历史结论。
第三层次：说明和证明历史现象和观点。
例如：
阅读以下材料：
材料一
在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利，在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯
主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要
外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
材料二
《国际联盟盟约》规定，国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平和安全”，为此“各缔约国承担不从事战争的义务”。
回答：
(1)根据材料一，说明格老秀斯提出的各项原则有何积极意义?
(2)比较材料一、二指出《国际联盟盟约》所反映的对战争的态度有何新变化，根据所学知识分析其原因。
(3)根据所学知识，概括指出《联合国宪章》关于安理会的主要规定，分析这些规定对安理会维持国际和平与安全的积极作用。
(4)概述冷战结束后世界政治形势的总趋势和威胁世界和平的主要因素。
第三：描述和阐释事物。描述事物即表现事物的形态或状态，阐释事物即对事物的说明和解释。包括三个层次：
第一层次：“正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征”。
第二层次：“把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释”。
第三层次：“辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整”。
例如：
1.葡萄牙、西班牙的早期殖民扩张与英国在工业革命后的殖民扩张之间存在很大不同。
(1)指出早期殖民扩张时期的葡萄牙、西班牙与工业革命后的英国分别处于资本主义生产方式发展的什么阶段?
(2)两种殖民扩张的主要掠夺方式有何不同?
(3)两种殖民扩张对本国资本主义发展分别产生了什么影响?
(4)摆脱殖民统治的国家到20世纪90年代大都仍属于发展中国家，概括经济全球化对它们的影响。
第四：论证和探讨问题。论证是指引用论据来证明论题的过程。探讨问题是对某问题提出自己的看法，并表明理由。包括三个层次：
第一层次：“运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题”。
第二层次：“在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨”。
第三层次：“综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维”。
例如：
1.
概括指出1949-1952年底、1956-1978年以及1978年以后三个阶段我国所有制结构的基本状况，并分析其对当时国民经济发展所起的作用。
2.写历史小论文。
以上四种能力要求只是考试大纲对学科能力的细化。在试卷中，不会分得那么细，需要在教师的引导下，通过一系列训练才能获得相应的能力。
除了考基础和能力外，还考学生的学科素养。
2007年发表的《考试大纲》提出：“高考要着重考查考生的人文素养和学习潜能”。近五年的新高考试题，贯穿文明史观等前沿史观，落实课标和考纲的能力要求，对学生的政治素养、科学素养、道德素养、文化素养的综合素质进行考查。
相关文章:第1篇 2020攀枝花中考政治(2019攀枝花中考政治试卷) 作者：admin 12.下图中，P是价格，Q是数量，D是需求曲线。若不考虑其他因素，下列说法正确的是：①鼓励社会资本办学对区域内办学资源的影响符合图（I）②成昆线扩能升级对攀枝花市航空客运的影响符合图（I）③玉米等饲料价格下 第2篇 高考英语完型填空怎么提高(高三英语完形填空怎么提高) 作者：admin 2016年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，高考网为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《2016高考英语一轮复习：提高完型填空的实战经验》， 第3篇 高考提升语文(提高高考语文成绩的方法) 作者：admin 高考冲刺:大幅提高高考语文成绩高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到 第4篇 高考前失眠怎么办(高考前一段时间失眠) 作者：admin 离高考还有最后四天，考生和家长的神经绷得越来越紧。有的考生看书看不进去，不看又担心考不好；一些家长更是无所适从干着急。临考前到底应该注意啥？最后五天应该怎样科学度过？就这些话题，6月1日，沈阳晚报、沈阳网记者采访了同泽高级中学 第5篇 高考语文如何备考好(高考语文如何备考作文) 作者：admin 作者：李丽平亲爱的高三同学们：时间如白驹过隙，来不及迟疑你们就已踏上高三的旅程。回首过去的日子，走过的高一、高二是那么的轻松快乐。而刚步入的高三路却无异于没有硝烟的战场，困难与压力瞬间倍增。高三将是你们人生中最重要，最浪费不起的时光。因为一旦虚掷，就会失去一个改变人生的难得机会。人们常说，生命的奇迹，是在有限的时间和空间里创造出无限的价值。同学们，高三便是你
免责:本网站所收集的资料来源于互联网，并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责...[更多]
评论内容与本站立场无关 评论摘要(共 条)
相关文章  |