2020年兰州市高三诊断考试(2020年兰州高考诊断试卷)

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分。考试用时150分钟。

第I卷（选择题，共30分）

一、（12分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）

A.角落／角色着想/着凉涤纶／羽扇纶巾B.炮烙／烙印温度/忖度蛇蝎／虚与委蛇

C.和谐／和气反省／省悟地壳／金蝉脱壳D.禅房／禅让提高／提防数量／数见不鲜

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.造型取缔粗制滥造百尺杆头，更进一步B.陨落璀璨各行其是一言既出，驷马难追

C.荟萃报歉绿水青山失之东隅，收之桑榆D.嬉戏清洌轻歌慢舞有则改之，无则加勉

3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A.夜读《岳阳楼诗词选》，读多了，有千篇一律之感，但刘禹锡的“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”，独辟蹊径，化大境为小景，可谓佳句。

B.春节第一天峨眉山景区迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。

C.年画作为中国民间艺术一绝，极具研究、收藏价值，但由于年画一年一换不易保存，早期的年画已是凤毛麟角，属稀世珍品。

D.2003年以来，各地的网吧管理部门都陆续开始实行网吧实名上网制度，实行方法从实名登记到办理一卡通、IC卡不一而足，理由是防止未成年人进入网吧。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.国家旅游局有关负责人说，全国旅游行业要围绕建设社会主义新农村这个中心，发挥旅游在拓宽农民创收渠道、增加农民就业机会和提升农村文明程度等方面的作用。

B.图书开架阅读，丢书现象时有发生，我厂生产的图书监测仪能有效防止丢书现象不再发生，多年以来已被2000多所大中专、中学图书馆及1600多家新华书店所采用。

C.本书汇集了35个小学著名语文特级教师的新课程精彩课堂实录，详细录制了名师的小学语文教学艺术和教学智慧。

D.从考古发现的大量事实，充分说明早在新石器时代，长江文明已发育得相当成熟，它与黄河文明“本是同根生”，而非黄河文明传播的产物。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5－7题。地图上的长城

中国人在地图上画长城的“习惯”是什么时候开始的？翻检古代的地图，我们发现宋代的一幅《华夷图》上已经有了长城。《华夷图》是刻在一块石版上（现藏西安碑林博物馆），石版的另一面还刻有一幅《禹迹图》。奇怪的是，《华夷图》是倒刻，即头朝下的，研究者据此认为这块图石不是供人观览的图碑，而是供印刷用的图石。两幅图虽然大体上同时刻上石版的，但面貌很不一样，《禹迹图》上面没有长城，《华夷图》上则不但华北有长城，西部的居延也有长城（这是汉长城的一段）。这幅宋代《华夷图》是现在所见最早的标有长城的全国地图。

在今日尚存的其它宋代全国地图上，大多也画长城，如保存到今天的《历代地理指掌图》是一部包含40多幅地图的地图集，几乎张张地图画有长城，看来地图上画长城的做法至少在宋代就已经定型了。值得注意的是，宋代并不是一个修建长城或利用长城进行防御的朝代，但宋人的地图上却普遍出现长城，这说明什么？

长城是人类历史遗迹，它绵延甚远，跨越巨大空间，地理表现直观而强烈，绘制地图的人几乎无法回避它，这可能是地图上出现长城的基本原因。宋人词中说：“三朝幸望人倾祷，寿与长城俱老。”对前朝留下的老长城，宋人时有感慨。但宋人词中又说“胡马长驱三犯阙，谁作长城坚壁，万国奔腾，两宫幽陷、此恨何时雪。”宋人面对老长城，又不仅仅是怀古，北方“胡马”威胁尤在，两宫幽陷未安，宋人希望长城“活”起来，以限胡马而雪破国之恨。据说南宋选德殿御座后金漆大屏的背上也有一幅《华夷图》，这幅《华夷图》上如果也绘有长城，则其意义之大就更加可观了。

传世的金朝《陕西五路之图》中有长城，元、明、清各朝的地图都有画长城者，渐成一种不易的传统。长城的军事地理作用在中国历史中时兴时灭，有些王朝没有修筑也没有使用过长城，但有关长城的认知、议论、借助长城而抒发的北方边塞情感，如同长城的遗迹一样，从没有消失。从这个意义上说，长城一直活在中国人的心头。

长城是中国北方地理的一个重要象征，在地图上画长城，中国人从不认为是多余，从地图的技术角度说，长城的走向比山脉清晰，比河流稳定，是难得的地理坐标。清康熙皇帝推进实测地图的编制，其首次实验性测量就是邀法国人白晋从京师北部的长城地带开始的。如今，将长城列入中国地图的“底图”，其文化地理意义是最重要的。在和平时代，人们发现长城蜿蜒的身躯与起伏的山脉结合得如此完美，这样一个穷极视野尚不能尽收的独一无二的文化景观，在地图上不表现是一个缺点。长城现已成为世界性的文化遗产，美国人编制的中国地图，也要画上长城的“小像”，长城在地图上有着稳固的位置，正说明长城在人们的心中占据了永恒的地位。

5.能作为“宋人的地图上却普遍出现长城”的主要依据的一项是（）

A.宋人认为蜿蜒的长城是一个重要的文化景观。

B.长城跨越巨大空间，地理表现直观而强烈，是难得的地理坐标。

C.宋人借助长城表达“限胡马”之愿和“雪破国”之恨。

D.长城在宋代具有重要的军事和地理作用。

6.下列表述，与原文内容相符的一项是（）

A.中国人画长城的“习惯”最早源于宋代的《禹迹图》和《华夷图》。

B.南宋选德殿御座大屏背后也有一幅绘有长城的《禹迹图》和《华夷图》。

C.《历代地理指掌图》的绘制，说明地图上画长城的做法至少在宋代已经定型。

D.《陕西五路之图》中画有长城，足见金人常常借助长城来抒发北方边塞的情感。

7.根据文中提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

A.现藏于西安碑林博物馆的《华夷图》是倒着刻的，研究者据此认为这图碑是供印刷用的图石。

B.宋代既没修筑长城，也没利用长城进行防御，因此最终导致国土沦丧，两宫幽陷。

C.长城在地图上有着稳固的位置，这说明长城在人们心目中占据着永恒的地位。

D.美国人在绘制中国地图时也标上长城，这反映了长城已经成为世界性的文化遗产。

三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8－10题。

颜斐，字文林，有才学。丞相召为太子洗马，黄初初转为黄门侍郎，后为京兆太守。始，京兆从马超破后，民人多不专于农殖，又历数四二千石①，取解目前，亦不为民作久远计。斐到官，乃令属县整阡陌，树桑果。是时民多无车牛，斐又课②民以闲月取车材，使转相教匠作车。又课民无牛者，令畜猪狗，卖以买牛。始者民以为烦，一二年间，家家有丁车、大牛。又起文学，听吏民欲读书者，复③其小徭。又于府下起菜园，使吏役间锄治。又课民当输租时，车牛各因便致薪两束，为冬寒冰炙笔砚。于是风化大行，吏不烦民，民不求吏。京兆与冯翊、扶风接界，二郡道路既秽塞，田畴又荒莱，人民饥冻，而京兆皆整顿开明，丰富常为雍州十郡最，斐又清己，仰奉而已，于是吏民恐其迁转也。至青龙中，司马宣王在长安立军市，而军中吏士多侵侮县民，斐以白宣王。宣王乃发怒召军市候，便于斐前杖一百。时长安典农与斐共坐，以为斐宜谢，乃私推筑斐。斐不肯谢，良久乃曰：“斐意观明公受分陕④之任，乃欲一齐众庶，必非有所左右也。而典农窃见推筑，欲令斐谢；假令斐谢，是更为不得明公意也。”宣王遂严持吏士。自是之后，军营、郡县各得其分。后数岁，迁为平原太守，吏民啼泣遮道，车不得前，步步稽留，十馀日乃出界，车行至崤而疾困。斐素心恋京兆，其家人从者见斐病甚，劝之，言：“平原当日勉励作健。”斐曰：“我心不愿平原，汝曹等呼我，何不言京兆邪？”遂卒，还平原。京兆闻之，皆为流涕，为立碑，于今称颂之。

（选自《三国志·魏书》）

［注］①二千石（shí）：汉朝官职名，太守是这个品级的官。②课：督促。③复：免除赋税徭役。④分陕：相传周初周公召公分陕而治，陕即今陕西陕县。后来封建王朝的中央官员出任地方长官，也称分陕。

8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.斐又课民以闲月取车材皆以美于徐公

B.听吏民欲读书者，复其小徭行李之往来，共其乏困

C.时长安典农与斐共坐玉斗一双欲与亚父

D.东行至崤而疾困某所，而母立于兹

9.下列各组句子中，分别表明颜斐“致力发展农业”和“深得吏民心”的一组是（）

A.乃令属县整阡陌，树桑果。吏民啼泣遮道，车不得前，步步稽留。

B.又课民无牛者，令畜猪狗，卖以买牛。于是风化大行，吏不烦民，民不求吏。

C.又于府下起菜园，使吏役间锄治。京兆皆整顿开明，丰富常为雍州十郡最。

D.使转相教匠作车。自是之后，军营、郡县各得其分。

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.颜斐有才学，历任太子洗马、黄门侍郎、京兆太守，最后调任为平原太守，在赴任途中病故。

B.颜斐在京兆太守任内一改前任几个太守不为百姓作久远打算的做法，致力农桑，督促百姓造车养牛，鼓励吏民读书，政绩显著。

C.颜斐秉性耿直，不畏权贵，敢于在高官大吏当面杖击侵犯欺侮县民的军中吏士，当有人要他向高官大吏道歉时，他义正词严地予以拒绝。

D.颜斐在京兆为官数年，深得民心，京兆吏民听到他逝世的消息，都为他流泪，并为他立碑，一直称颂他。

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