- ·上一篇文章:国考时政怎么准备(国考时政热点怎么备考)
- ·下一篇文章:
国家公务员面试要求(国家公务员面试需要准备哪些材料)
华图教育总结出《2016国家公务员面试:公务员面试必备条件》一文,希望对参加2016国家公务员面试的考生有一定的指导作用。
公务员面试是通过考官与考生面对面地观察、交谈等方式进行双向沟通,来了解考生的素质状态和能力特征。通过面试,考官会对考生形成一个直观的印象,而这个直观的印象对考生最终能否通过面试具有重要的影响。考生一定要做好充分准备,才能在考场上镇定自若、沉着应对,取得好成绩。
一、知识储备
俗话说“巧妇难为无米之炊”,考生平时的人生阅历、知识积累、受教育程度、兴趣爱好等与面试的成败有着密切的联系。许多考生感到答面试题时最大的困难在于没有思路,加之紧张更是无话可说,或者所说的话词不达意,我建议考生从以下两个方面去准备:
(一)长期准备
“处处留心皆学问”,考生平时要做个有心人,广泛地阅读、收集、积累材料。不仅要掌握古今中外的人文科学、时事政治,还要加强自身在思想、道德、情感等方面的修养。这是一个长期的,持之以恒的工作,比较适合刚开始着手复习的考生。
(二)短期备考
首先,因为考生距面试时间比较短,可先找一些近几年的真题进行练习。在练习的过程中来熟悉题型及答题思路。其次,在短时间内考生要尽可能地多收集一些相关资料,尤其要收集一些国内国际近期发生的重要事件。然后,对收集的资料进行梳理,对当今国内外发生的重大经济建设、民生问题、突发事件等重要事件达到熟知的程度。最后,就是记忆。考生每天都应该安排一定的时间来记忆这些事件的要点,除了要记住事件发生的大致情况,还要记名言警句、时文政评等等,考生在复习的过程中要注意培养自己语言表达的能力,最终达到这些理论知识可以运用自己的语言自由表达的程度。
二、思维导图
面试要求考生具有较强的临场表现能力,临场性要求考生必须具有较强的快速思维能力。快速思维即快速思考、快速组织语言,实际上就是一个快速创作、列提纲的过程。
(一)发散思维
考生看到题目后,在准备的过程中可充分发挥发散思维能力,思考一切与题目相关的因素,并把你想到的所有因素一一列到题本上,尽量做到全面、深刻。我建议考生从以下几个方面进行思考:合理方面的、不合理方面的、主观方面的、客观方面的、有利的、有弊的等等都要考虑进去。
(二)整合思维
考生在充分运用发散思维之后,可运用整合思维的方法对列出的相关因素进行快速整合,在整合思维的过程中建议考生用合并同类项的方法,条理清晰地把各个要点分层次梳理出来,最后归纳出几个要点。在经过了发散思维阶段的全面思考之后,考生可把整合思维阶段整理出的提纲上升到一定的高度,思路清晰的在面试的考场上发挥出来,相信你会给考官留下一个良好的印象。
[1][2]下一页
相关文章:
第1篇 国家公务员面试要求(国家公务员面试需要准备哪些材料) 作者:admin
华图教育总结出《2016国家公务员面试:公务员面试必备条件》一文,希望对参加2016国家公务员面试的考生有一定的指导作用。公务员面试是通过考官与考生面对面地观察、交谈等方式进行双向沟通,来了解考生的素质状态和能力特征。通过面试,考官会对考生形成一个直观的印象,而这个直观的印象对
第2篇 国考时政怎么准备(国考时政热点怎么备考) 作者:admin
近日,国务院下发了《关于开展第七次全国人口普查的通知》,决定于2020年开展第七次全国人口普查。据了解,该普查的信息主要调查人口和住户的基本情况,包括姓名、公民身份号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房等情况。一年的准备,两个月的实施据悉,这次人口普查的标准时点是2020年1
第3篇 你如何看待佛系青年(如何看待佛系青年800字作文) 作者:admin
【导读】中公事业单位考试网提供面试热点话题《如何看待“佛系青年”》,希望可以帮助考生提高面试水平,顺利进军事业单位面试考试。【背景资料】2017年12月,“佛系青年”词条刷遍朋友圈,火遍网络。佛系青年,网络流行词,含义是指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的活法和生活方式的
第4篇 人文关怀申论作文(人文关怀议论文) 作者:admin
[精彩标题]1.老龄化社会呼唤“精神养老”2.让社会化养老“青春永驻”3.以养老服务业叩开“银发经济”的大门[精彩开头]示例一全国老龄办相关数据表明,截至2017年底,我国60岁及以上老年人口有2.41亿人,占总人口17.3%。当前,我国人口老龄化日益加剧,养老服务领域面临的考验和挑战也越来越大。积极应对人口老龄化,让养老服务更加贴心,
第5篇 学前教育 科学(学前幼儿科学教育) 作者:admin
第四章学前科学教育第一节学前科学教育概述一、学前科学教育的内涵学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。宗旨是对全体学前儿童