教育学教育与人的发展单选题(教育与人的发展选择题)

1、“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。( )

答案：×

2、成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。( )

答案：×

3、人的力量是身体力量和精神力量的综合。( )

答案：√

4、能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。( )

答案：×

5、人的根本力量在于人具有精神力量。( )

答案：√

6、普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教育对象是12—18岁的青少年，中学教育应根据青少年的年龄特征进行因材施教。( )

答案：√

7、人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的，人具有主观能动性。( )

答案：√

8、学校教育只要掌握了“最近发展区”，就能加速学生的发展。( )

答案：×

9、学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。( )

答案：×

10、学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。( )

答案：√

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