事业单位职业能力测验和行政能力测试(事业单位行政职业能力倾向测验)

在行测考试中，有一类题目叫做定义判断，每年均为10道题。从考查的学科上看，心理学、法学、经济学、文学等相关定义均有考查，考生在复习时应该予以足够的重视，平时多积累一些相关的背景知识对于解题大有裨益。与此同时，只靠积累知识、熟悉被定义项还远远不够，更重要的是掌握定义判断题型的解题方法，以不变应万变。中公教育今天就来谈一谈定义判断中有哪些可以用到的“小聪明”。接下来通过两道例题感受一下：

例1

水下文化遗产是指，至少100年来，周期性地或连续性地，部分或全部位于水下具有文化、历史或考古价值的所有人类生存的遗迹。

根据上述定义，下列属于水下文化遗产的是：

A.澳大利亚沿海历时数百万年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁

B.我国道光年间在苏门答腊和爪哇岛之间触礁沉没的商船“泰兴号”

C.迪拜于上世纪末在海中以人工岛方式建造的世界第一座七星级观光饭店

D.希腊克里特岛上发掘出的公元前10000年至公元前3300年新石器文化遗迹

【中公解析】答案选B。水下文化遗产的定义要点：①经历至少100年的周期性或连续性;②部分或全部位于水下;③具有文化、历史或考古价值;④人类生存的遗迹。A项，珊瑚礁群是自然景观，并非人类生存的遗迹，不符合要点④。B项，道光年间触礁沉没的商船至今超过100年，沉没的商船是全部位于水下的具有考古价值的人类生存遗迹，符合定义。C项，20世纪末建造的观光酒店，距今不足100年，并非位于水下，且不是具有文化、历史或考古价值的人类生存的遗迹，不符合全部要点。D项，克里特岛上发掘出的遗迹，并非位于水下，不符合要点②。故本题选B。

【中公点拨】例1这道题目给的被定义项叫“水下文化遗产”，单从定义上去拆分的话，可以分为“水下”和“文化遗产”。A项珊瑚礁为自然产物，并非文化遗产。C项的七星级观光饭店和D项的新石器文化遗迹并非位于水下。所以，针对一些定义项本身比较抽象较难理解，或者被定义项是很好理解，能够提供一些利于我们做题的信息的时候，我们可以灵活地转变思维，优先提取被定义项的内容。

再来看一道题目。

例2

偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。

根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是：

A.指挥家在演出前随机决定使用乐器的数量、演出时长以及参演人数

B.在钢琴琴弦中塞进橡皮和铁钉等物以模拟打击乐的声响来演奏音乐

C.用掷骰子、丢硬币来确定作品的音高、力度与配器等并创作成曲谱

D.演奏者保持沉默，此时台上台下偶然出现的掌声、笑声构成了乐曲

【中公解析】答案选A。偶然音乐的具体方法有以下三种：①谱写作品时采用随意手法;②演奏者进行没有任何提示的即兴演奏;③以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。B、D 两项对应要点③，C项对应要点①，A项不符合任一定义要点。故答案选A。

【中公点拨】例题2中，文段列举了偶然音乐的三种表现形式，问我们不属于偶然音乐的是，这个时候我们就可以拿选项与这三种形式做对应，不符合这三种形式任意一种的就是不符合偶然音乐的选项。所以，往往如果被定义项具有明显的特征，即题干所给的定义非常具体，并会列举该定义所包含的具体方面或角度，这个时候主要是利用题干列举出所考查定义的具体信息，只需将选项与之对比，进行一一排除，而无需仔细分析所给定义内容。

在做行测定义判断题目时，我们确实可以耍些“小聪明”来缩短一下我们的做题时间，但是归根结底，大家还是要建立在对题干有着充分把握的基础上，灵活运用方法。

  相关文章:

   【热点背景】习近平总书记日前在海南考察时强调，推动乡村全面振兴，关键靠人。让能人大施所能、大展才华、大显身手，乡村才能建设好。乡村振兴中的“人才”,他们有经验、懂管理、会经营，为农村的发展注入新活力。我国农业农村工作的重心从脱贫攻坚转向了乡村振兴，乡村的发展方式从外生驱动型转向了内生发展型，这也为乡

   “珍珠为宝，粮食为金”,粮食安全关乎民生幸福，粮食安全关乎社会稳定，粮食安全关乎国家发展。追忆往昔，一部中华文明史就是一部与饥饿的斗争史。康熙元年，吴川大饥，二年，合肥饥;雍正元年通州饥，二年春，蒲台大饥;1959——1961年中国全国性饥荒……吃饭问题始终是国家的头等大事，也是撬动国之根本的因素。因此，我们必须牢牢坚守发展基本国策，将粮食安全掌握在自己手中。保障粮食安全

   古人云：亲其道，信其师。良好和谐的师生关系，是走进学生心里的关键，能让教师“不战而屈人之兵”，提升教育教学效果。作为既教书又育人的教师来说，只有真诚，深沉的爱生情感，才可使教育获得成功的源泉所在，也是教

   组织管理题型中的微观类题目越来越多，出现在四川公务员面试中也极有可能，它对考生的能力要求更高，从而使很多考生无所适从，不知如何找到题目所要求的作答点。这需要考生具备宏观类题目能力之外的另外一种能力，即挖掘和分

   【导读】一、平和状态的监护人选任：（一）法定监护1、未成年人的法定监护人当然监护人：父母。需注意：父母离婚，不影响法定监护关系，离婚后父母仍然是未成年人的法定监护人，只是监护责任的轻重有所不同。父母死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：第一顺序：祖父母、外祖父母；第二顺序：兄、姐；第三顺序：其他愿意