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教育理论易错题集锦

教招考试中，对于一些细节类的考点题目，最容易掉进陷阱，容易失分，故此，中公讲师结合一线授课经验，现特此对容易出错的有代表性的部分题目进行梳理，希望对广大考生考试提供一定的帮助。

【例1-单选题】未成年人的救助场所主要由( )根据需要设立。

A.县级以上人民政府 B.县级以上民政部门

C.县级以上人民政府以及民政部门 D.县级以上红十字会

【答案】C。

【易错点】：此题，容易片面的选择A或B，故此，需要考生在复习法律条文时，要注意抠细节，记全记准，方能选对。

【例2-单选题】教育的最终目标是实现( )。

A.促进社会的发展 B.以学生为中心的发展

C.以人为中心的发展 D.促进学校的发展

【答案】C。

【易错点】：此题易错选项为B，需要考生仔细琢磨分析B和C选项两者的不同。

【例3-单选题】小学“1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写”，这项要求属于教学目的层级的( )

A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

【答案】C。

【易错点】：此题会让广大考生比较纠结，但是平时复习中，读过语文课程标准的考生，就知道题干内容是《小学语文课程标准》中规定的内容，而课程标准的核心是课程目标，故此题选择C。

【例4-单选题】在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。

A.记忆知识 B.“发现”知识 C.积累知识 D.搜集知识

【答案】B。

【易错点】：此题CD是干扰选项，但仔细审题，发现题干有个做题突破口就是“而不是简单地获得结果”，那么言下之意，就是注重过程，而“发现学习”就是注重培养学习独立性的这一过程。

【例5-多选题】复式教学在普及农村特别是山区的小学教育中曾扮演重要角色，但复式教学存在一些先天的不足却是难以回避的事实，这些不足主要包括( )。

A.难以提高学生的自学能力 B.教师工作量繁重

C.学生之间干扰较多 D.难以培养学生干部的独立工作能力

【答案】BC。

【易错点】：此题主要考察“复式教学”这一概念的深入理解，平时复习中，大部分考生仅仅局限于知道“复式教学是班级授课制的特殊形式”而已，对于这样的题目，就觉得稍难，因此建议考生深入全面复习复式教学的概念、优点及不足，只有这样，才能应对稍难题目。

【例6-单选题】人们在去某地旅游时，会先在头脑中形成相应的地图，经过分析比较之后，得出一条最短的路线，这是一种( )。

A.动作思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.常规思维

【答案】B。

【易错点】：此题易错选项是是C，很多考生只片面看到题干中“经过分析比较”这样的字样，就容易选择易错选项，犯了断章取义错误，从整个题干整体意思来看，“人们在去某地旅游时，会先在头脑中形成相应的地图，得出一条最短的路线”，这说明需要事物形象依托和支撑，故选择B。

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