高中历史中国古代政治史(高中历史中国古代政治思维导图)

高中历史专题复习总结：中国古代政治

高中历史学科是一个很费脑力的科目，它有大量的知识点需要背。下面是小编整理的高中历史中关于中国古代政治的知识点，希望对大家有所帮助。

高中历史中国古代政治重点关注：

(1)中央政治制度的形成及其沿边的趋势与沿边所呈现阶段性特征和历史影响

(2)地方政治制度的形成及其发展沿边过程中的阶段性特征和历史影响

(3)选官制度的历史沿革(世官制→察举制→科举制)及其必然与历史影响

(4)中华民族维护国家统一的历程及经验教训

(5)中国古代社会的法制建设

(6)中国古代政治文明特征的历史评价

高中历史中国古代政治三个发展阶段：

(1)萌芽——战国时期：①理论上，韩非子提出建立君主专制主义中央集权的主张;②实践上，商鞅变法，废分封，行县制，实行中央集权制度。

(2)创立——秦朝：①内容：皇帝制;三公九卿制、地方郡县制颁秦律、焚书坑儒等。②特点把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来。③意义：客观上适应了封建地主阶级在政治上、经济上的需要，顺应了历史发展的潮流。

(3)巩固——西汉：①内容：推行郡县封国并行制，导致王国势力膨胀。汉武帝颁布推恩令和附益之法，解除王国的威胁;思想上实行“大一统”(即罢黜百家，独尊儒术)。 ②特点：重新加强中央对地方的直接统治;将儒家思想改造为适应专制主义中央集权需要的指导思想

(4)完善——隋唐：①内容：隋首创三省六部制和科举制，唐朝继承并完备;创立和完善科举制;调整和健全府兵制。②特点：分散了丞相和中央机构的权力。三省的长官都是丞相，把秦朝以来的丞相职权一分为三，互相牵制，又把最高行政机构尚书省的权力分给六部，防止专权。科举制使官员选拔规范化、制度化，其机构运转更加灵活。

(5)加强——北宋：解除朝中大将和地方节度使的兵权;派文臣到各地做知州，派转运使管理地方财政;组建禁军并由皇帝直接控制。其特点是削弱地方权力和剥夺大将的兵权，财权、行政权和兵权收归中央，由皇帝直接控制。

(6)新发展——元朝：实行行省制度，即中央设中书省，地方设行中书省(简称省);还设宣政院(直接管辖西藏地区)和澎湖巡检司(管辖澎湖和台湾)。行省制度是古代郡县制的新发展，初步奠定了明清乃至当代省区的规模，对巩固和发展统一多民族国家起了积极作用。

(7)强化(或顶峰)——明清：明初把丞相权分六部，设厂卫特务机构和三司，采取八股取士。前清沿用明制，增设军机处，大兴文字狱。特点是分散丞相权力和地方长官的权力，加强皇权，同时加强思想控制。明清专制主义中央集权制度的强化，表明封建制度的衰落。

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